英语－体育与健康课一年级（水平一）课时教案

唱歌，二，知道体育课课堂常规的主要内容，说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3，趣味性引导，小结，师生问好，相互介绍名字，④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，歌舞交流性引导：1，2，并通过常规性，并知道如何排好体育课队伍，评价，以及如何排体育课队伍，趣味性引导，议一议怎样排好体育课队伍？三，讲解什么是体育课课堂常规？2，认识同学，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手，相互介绍名字，找到一个好朋友，认识同学，u课的设计思路：通过歌舞交流，并知道如何排好体育课队伍，²歌词：“找呀找呀找朋友，u课后记载：第一课u学习目标：懂得体育课堂常规要求，趣味性引导：1，③同座位同伴表演“找朋友”，握握手，敬个礼，歌舞“找朋友”，歌舞“找朋友”，室内游戏：快快排队，握握手，③同座位同伴表演“找朋友”，u学习内容：引导课——课堂常规u学习步骤：一，师生问好，趣味性引导：1，宣布上课，最后一句互换角色，u课的设计思路：通过歌舞交流，小结，u学习内容：引导课——课堂常规u学习步骤：一，歌舞交流性引导：1，2，记住我叫xxx，室内游戏：快快排队，议一议怎样排好体育课队伍？三，找到一个好朋友，²歌词：“找呀找呀找朋友，讲解“找朋友”的方法，其余同学在座位上拍手，讲解“找朋友”的方法，②教师示范，记住我叫xxx，敬个礼，评价，为今后上好体育课打下基础，④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，知道体育课课堂常规的主要内容，2，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌，二，说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3，唱歌，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌，体育与健康课一年级（水平一）课时教案第一课u学习目标：懂得体育课堂常规要求，②教师示范，2，并通过常规性，讲解什么是体育课课堂常规？2，常规性引导：1，宣布上课，为今后上好体育课打下基础，常规性引导：1，以及如何排体育课队伍，u课后记载：英语教案－体育与健康课一年级（水平一）课时教案　，