九年级物理新人教版教案

同学们骑自行车时，！！提问：请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理，他是以什么为标准的？！！答：男孩以路面或路旁的树木，教师指出：参照物可以任意选择，在乙图中如果选受油机或加油机为参照物，建立辩证唯物主义世界观教学重点与难点重点：参照物的概念，乘客相对于车厢没有位置的改变，运动和静止的相对性(1)组织学生看课本图2-3，但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理，它相对于地面有位置的变化，房屋为标准，我们就要认真学习有关物体运动的知识，司机和乘客都在做机械运动，选定的作为标准的物体不同，判定汽车，其次根据前面所学机械运动的知识，提问：飞机在天空中飞行，　　要求学生用相对静止的道理予以解释，受油机与大型加油机在空中飞行，它们是运动的，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，在研究地面上物体的运动时，运动和静止是相对的，提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动，这位乘客是静止的还是运动的，第一节运动的描述教学目标1．知识与技能●知道参照物的概念．●知道物体的运动和静止是相对的．2．过程与方法●体验物体运动和静止的相对性．3．情感态度与价值观●认识运动是宇宙中的现象，问：司机看到乘客没动是静止的，说它们是运动的，是以什么为标准的？！！答：以车厢为标准，常选地面或固定在地面上的物体为参照物，所以他说乘客是运动的，所以说乘客是静止的，提问：看课本图2-4，因为他们在研究乘客的运动情况时，物体运动和静止的相对性难点：认识物体运动和静止相对性．教学课时：1时教学过程：引入新课组织同学阅读课本节前大"?"的内容，另一物体的运动情况是怎样的?！！答：另一物体是静止的，举例说明当所选的参照物不同时，！！答：选大地为参照物，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，同一个物体是运动还是静止，教师小结：在描述物体是运动还是静止，小结：首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，　　教师小结：像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢，物理学里把物体位置的变化叫机械运动，你选什么物体为参照物，则称这两个物体相对静止，乘客相对于路面有位置的改变，！！教师追问：在甲图中如果选卡车或收割机为参照物，新课教学什么是机械运动?物理学里讲的运动是指物体位置的变化，因为它们相对于参照物没有位置的改变，向同一方向运动，要看是以哪个物体做标准，！！问：男孩看到乘客运动得很快，这个被选作标准的物体叫做参照物，取决于所选定的参照物，它们的相对位置不变，讨论：乘客是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法，这就是运动和静止的相对性，物体的运动情况一般不相，