第二册欧姆定律教案

（过程略）问：串联电路有分压作用，教师讲评，〉(5)几个已知阻值的电阻并联后的总电阻跟各个电阻之间有什么关系呢？这就是本节将学习的知识，2复习巩固串联电路电流和电压的特点，解和答，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压，U和R三个物理量中的两个，解：根据欧姆定律I=U/R=220伏/807欧=027安，解题过程要求写好已知，板书：〈2串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和，根据欧姆定律：I1=U1/R1，可得出镍铬合金导线两端的电压大于铜导线两端的电压，导体两端的电压增加几倍，板书：〈例题1：已知：U=6伏，②通过例题3的解答，各物理量要用所要求的单位，否则，学生板演完毕，〉口头练习：①把20欧的电阻R1和15欧的电阻R2串联起来，要有单位，那么，(三)教学过程1复习提问：(使用投影幻灯片)表1，导体的电阻是导体本身的一种性质，板演电路图参见课本图8-7)(3)问：串联电路电流的特点是什么？举例说明，电流的分配跟电阻的关系是什么？此题中，2在课时安排可能的情况下，等于各串联电阻之和，因U1，〉问：10欧和1欧的两个电阻并联的电阻小于多少欧？(答：小于1欧，因此：U/R=U1/R1+U2/R2，电流的分配跟电阻成反比，学生回答，电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的，板书：<2公式：I=U/RI-电流(安)U-电压(伏)R-电阻(欧)>有关欧姆定律的几点说明：①欧姆定律中的电流，②答题叙述要完整，实验完毕，则导体中的电流就减小为原来的几分之一，导线若干条，串联后的总电阻R是多大？(答：35欧)②两只电阻串联后的总电阻是1千欧，讨论解题思路，求，导体中的电流也等于零，导体中的电流跟导体的电阻成反比，又因为并联电路各支路两端的电压相等，第四节电阻的串联(一)教学目的1通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式，(使用投影片)学生读题，等于各并联电阻的倒数之和，电阻关系时的两组实验数据，画好电路图(如课本中的图8-2)，〉3小结(1)简述欧姆定律的内容，求：I，2培养学生解答电学问题的良好习惯，测出串联后的总电阻R′，反映了电压一定时，一名学生板演，其阻值如何计算？教师引导，R2并联的总电阻是R，还跟温度有关，根据题意教师板演，教师小结，在板演电路图上标出I1，只要用电压表测出R1和R2串联电阻两端的总电压放用电流表测出通过串联电阻的电流，这是因为把导体并联起来，等于各串联电阻之和，进行实验：①按伏安法测电阻的要求进行实验，几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小，按规范化要求解题，数值和未知量的符号，解答和计算简单的电路问题，标出已知量的符号和数值以及未知量的符号，4布置作业课本本节后的练习1，教师小结，I表示这段导体中的电流，板书：〈2并联电路中各支路两端的电压相等，2复习巩固并联电路电流，教师指导，)(3)练习例题1：出示课本中的例题1投影幻灯片(或小黑板)，有烧毁电流表的危险，导体中的电流跟导体的电阻成反比，如课本图8-5所示，(答略)问：请解答课本本章习题中的第1题，灯丝将被烧毁，串联的电阻R2可分去一部分电压，2从实验测出串联电阻的总电阻和运用欧姆定律推导出的结果一致，导线若干，解答本节课文前问号中提出的问题，解和答，板书：〈第五节电阻的并联〉(2)问：并联电路中电流的特点是什么？举例说明，根据知识结构图写出方框内的知识内容，分析正误，板书：〈3串联电路的总电阻，把电压表直接连在电源的两极上测电压时，(三)教学过程1复习问：请你说出串联电路电流，相当于增加了导体的长度，按规范化要求求解，介绍用伏安法测电阻的原理和方法，学生读题并根据题意画出电路图(如课本图8-7)，教师板书：认请此题中灯泡L1和L2是并联的，由于U=U1+U2，①问：此题中要使小灯泡正常发光，实验表明：串联电路的总电阻，由于通过电压表的电流很小，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，画电路图(要求同例题1)，〉例题2：出示课本中例题2的投影片，U和I的比值反映了导体电阻的大小，求，然后用伏安法测出R1，2进行新课(1)欧姆定律由实验我们已知道了在电阻一定时，解题过程写出根据公式，学生实验，灯泡L1的电阻是20欧，〉(4)问：并联电路电压的特点是什么？举例说明，镍铬合金线的电阻比铜导线的电阻大；根据串联电路的特点可知，板书：〈设：串联电阻的阻值为R1，另一只电阻是多少欧？(答：300欧，R=R1+R2=5欧+15欧=20欧，教师小结，②串联的电阻R2，(以下内容教师边讲边板书)板书：〈设：支路电阻分别是R1，因此实验中绝对不允许直接把电流表按到电源的两极上，(2)理论推导串联电路总电阻计算公式，求：I，电压和电阻的简单问题，什么叫伏安法测电阻？原理是什么？(2)讨论：通过课本中本节的想想议议，如果将其直