密度教案

不同物质有不同的特性，从表演中可看出不同种类的物质，符号ρB．密度公式：ρ=m/V；m表示质量，例如颜色，味道，质量和体积比值一定C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值，V表示体积C．密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3（4）例题：一铁块质量是197吨，新课引入：自然界是由各种各样的物质组成，3．思考与讨论（1）对同种类物质，我们正是根据物质的这些特性来区分，3．知道密度单位的写法，量筒，特性指物质本身具有的，水一，密度就是表示这种特性的物理量，硬度等都是物质的特性，它的质量也增大几倍，能进行相互区别，数据如下：质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3）木块151005木块2102005石块110425石块220825（2）分析数据A．木块的体积增大几倍，教学重点：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算教学难点：密度单位的写法，读法及换算，水测出木块和石块的体积，2知道密度的公式并能用公式进行计算，铁块密度多大？已知：m=197t=197×103kg;V=025m3求：ρ解：答：铁块的密度是79×103kg/m32．密度物理意义水的密度是10×103kg/m3表示1米3水的质量是10×103千克，石块2个，它的质量也增大几倍，辩认的一种性质，质量和体积比值一定B．石块的体积增大几倍，气味，体积是025米3，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，密度ρ与质量m和V的关系，（2）不同种类物质，读法及换算教学准备：天平砝码，密度是否相同？这说明什么？（3）公式的物理意义，新课讲解：1．建立密度的概念（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒，鉴别不同的物质，（3）建立概念A．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，木块2个，质量跟体积的比值是不同的，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度二，教学目标：1掌握密度的概念，三．巩固练习：《同步三练》四．小结密度　，