家庭电路中电流过大的原因（人教版教材）教案

所以总电阻很小，并计算一下所有用电器同时工作时的总功率和通过保险丝的电流I总，②小结：从实验看到，几乎为零，总功率过大，断开，③继续演示实验，当100瓦，A．给示教板接通电源，这时听到“啪”的一声响，那么BD之间的总电阻是多少？导线的电阻很小，电路中有额定功率分别为100瓦和60瓦的两只白炽灯，楼里的总保险丝会熔断，使火线和零线直接连通，灯并未被点亮，所以灯泡两端的实际电压略低于220伏，在灯泡中几乎没有电流通过，②问：通过此实验，而产生的热量又是跟电流的平方成正比，造成短路，100W的电冰箱一台，和学生共同分析计算，调节滑动变阻器使灯正常发光，闭合开关灯亮，教师引导再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时，灯座，再给示教板通电，排除短路，若I总超过了I，保险盒火花一闪，B．闭合开关2，一定要先把电源插头拔去后再进行，请一同学读出电流表的读数l’，所以短路会使导线迅速变热，使保险丝熔断，干路中的电流越大，写有例题的小黑板一块，学生可能答：装修电路时不细心，60瓦台灯一盏，3小结（略）4布置作业(1)课本上本节练习1，④带领学生计算刚才三盏灯都亮时，发生短路是电路中电流过大的一个原因，插座的两个接线柱接线不好，再画出等效的图2，C．断开电源，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因，当闭合S3时，说明电路中的电流过大，你将采取哪些措施，⑤教师小结，两个60瓦的三盏灯都亮时，电路中电流过大，B．计算通过保险丝总电流⑥出示写有例题的小黑板，使整个楼断电，因此在生活用电中要尽可能避免短路的发生，请一同学读出电流表的读数l’’，（三）教学过程1．复习提问，(3)引入新课：保险丝被烧断，形成短路后，灯又亮了，可把示教板的电源插头插到一有拉线开关的接线板上，教师站在离示教板较远处控制接线板上的拉线开关，⑦教师小结：家庭电路用电器总功率过大是电路中电流过大的另一个原因，几乎为零，电源选择6V档，问：发生短路时，使保险丝又断了，刚才从实验观察和理论分析上都说明，教师可简单告诉学生，由于导线，短路时，通过导线的电流是正常时的几千倍，500瓦电炉一只，学生从中可以知道，不要认为接线板上开关没有接通时，因此为了节约用电，给保险盒盖换好保险丝，70W的彩电一台，A．闭合开关1，家庭电路中电流过大的原因（人教版教材）（一）教学目的1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一，为了安全，3培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零，请一同学上黑板计算（I=3安），分析得出：A．总功率越大，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，（二）教具家庭电路示教板一块，保险丝熔断，而使火线与零线相碰等，排除短路故障后，排除短路前，教师拔出保险盒盖给学生看，然后断开电源；B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，你知道了什么？学生答：由实验知道，保险丝的额定电流可选l～135A，但灯没有烧坏，再通电，⑤引导学生比较两次计算结果，用电器仍能正常工作，保险丝熔断，在BD之间形成两条支路，保险丝就熔断了，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因，课前按图10—3连接好电路，C．在插座中插入一只60瓦的台灯，2．做第二个演示实验时，所以电流表的示数和计算值略有差别，700W电饭锅一只，③分析教师在黑板上画出图1，不同规格的保险丝几根，教师巡迴检查，3第二个演示实验也可用低压电源来演示，可看到电流表的示数增大，必须避免发生短路，也为了不给大家带来断电的麻烦，逐渐增加并联的灯泡数，接头处等存在电阻，引入新课(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的，指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路，这样就保证一插入电炉后，选择“10Ω15A”滑动变阻器，零线搭在一起，使60瓦的灯也亮，电流表要用交流档，其他同学在作业本上做，2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，造成短路，问：干路中的保险丝为什么会被熔断？干路中的电流很大，在这些用电器同时使用时，电路中接入40W的电灯5只，就可使电路接通，让学生分析：家庭电路中在哪些情况会发生短路，才能保证安全用电？（四）说明1．在演示短路实验时，电流表的示数I〃小于后面计算出来的电流3A，然后引导学生分析：问：火线，火线一定是断开的，先闭合S1再闭合S2，交流电流表一只，甚至使电线的绝缘皮燃烧起来，通过保险丝的电流，说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大，灯全熄了，出示家庭电路示教板，CD间用两个夹子夹住一个05A的保险丝管，示教电流表，造成大事故，选择0～5A档，干路中的绝大部分电流经过B，将台灯换上一只500瓦的电炉，