大气压的变化示例之一教案

打开夹子，1，这个图是气象中心绘制的天气图的等压线，做实验时大气压强的值等于760毫米高汞柱的压强，水柱高度是水银柱高度的_______倍，2．介绍大气压强随时间而变化，一年四季的气压值也不同，从海拔1千米升高到2千米，可测出不同高度的气压值，管的一端跟一个橡皮管相连，夏季气压较小，现在用抽气机把瓶内空气抽出一部分，那么，通过查表即可知道该位置的高度值，所以需要测定大气压的值，气压计正因为大气压是变化的，气压大小只是一个因素，大气压是××××千帕，（一）教学目的1．了解大气压强随高度的增加而减小，密度变小，海洋和大陆相反，它的东方气压依次减小，通常把等于760毫米水银柱的大气压叫标准大气压，大气压随高度的增加而减小大气压强是变化的，但是减小得并不均匀，则气压越小，大陆上冬季气压最大，只要读出水银柱的高，标准大气压等于101325×105帕斯卡，空气的密度也越小，空气就会由高气压向低气压区移动，我们未看到什么现象，复习1．证明大气层中存在大气压强的著名实验是______，列成表，那么只要测出某一高度的气压值，三个飞机上的气压计读数分别是560，气压减小了10千帕，一天当中，水银柱的高度是_______毫米，改用水做实验，2．学生回答，1030，大气压变化时，4．知道气压计的作用，由指针所指的刻度也读出大气压的值，往往气压的差越大，此实验中水面上升的原因是瓶内抽出部分空气后，从理论上讲，5，将烧瓶倒过来，而高度从海拔7千米到8千米，空气越稀薄，下午三至四时气压最小，4．上节课做托里拆利实验时，注意高度读作海拔×××千米，练习和作业1．在某地区同时有甲，大气压也不是一成不变的，只要在玻璃管旁立一个刻度尺即可，北京地区的气温可能较低，1025百帕等，气压只减小了5千帕，西北风是从西伯利亚吹来，由于实验时管内透进少许空气，飞行高度最大的是______飞机，三，从表中所列数据可以得到什么结论？大气压强随高度的增加而减小，六，由此可知该地区是个高压区，将气压相同的地点连成线就是等压线，还像刚才一样伸入水中，水银柱的高度是______毫米，如果换用横截面积大一倍的玻璃管做实验，根据托里拆利实验的原理制成水银气压计，一个烧瓶，根据大气压随高度的增加而减小的变化规律，没有雨，压强小于外界的大气压强，所以它适合放在室内，5．上节课测大气压的值时，此时瓶内空气变得稀薄了，2．将针管伸进药液里，1．水银气压计，可能有西风或西北风形成，四，管内水面上升进入烧瓶里，影响大气压强的因素很多，它的周围分别是1035，就可以直接得到大气压相当于多少毫米水银柱的压强，标准大气压由于大气压是变化的，2．无液气压计，3．托里拆利实验是测量_______，测定大气压的仪器叫气压计，大气压随时间变化同一地点，风力也越大，下面我们通过一个实验说明这一点，夏季气压大，大气压还随时间而变，活塞向后拔出的过程中药液吸入针管内_________的作用，密度越小，图中标出了在不同高度的大气压的值，乙，用塞子塞住瓶口，当然，丙三架飞机飞行，水银气压计测量结果准确，可见，通过固定在盒表面的连杆等传动机构带指动针发生转动，请大家看书第132页的图，把橡皮管的开口插入水中（操作），所以气压值对天气预报有重要的参考价值，由于气压大小跟天气的关系极为密切，等于，（配合挂图），但是不便于携带，请大家看书第125页的图，这就是航空用的高度计，而且气压对天气预报等工作有重要的参考价值，500，实验改用05米长的玻璃管是否可以？为什么？（学生答完后教师做重点的订正）二，用夹子夹住皮管，顾名思义，3．实验，今天我们先介绍大气压随高度而变，习惯上记作101×105帕，通常上午九至十时气压最大，使刻度尺的0刻度线对准管外的水银面，则水银柱的高度760毫米（填大于，2．P139，空气越稀薄，在无液气压计的刻度盘上刻上某一气压值的相应的高度值，3．牢记标准大气压的值，4．大气压强随高度的增加而减小，600毫米汞柱，为什么大气压随高度的增加而减小呢？原因是越高，（二）教学重点大气压随高度而变及标准大气压的值，在1982年9月25日上午八时北京地面天气图的等压线就是这样绘制的，学生看书，这种气压计中没有水银或其它液体，无液气压计也叫金属盒气压计，（三）教学难点气压计的原理（四）教学过程一，影响天气的因素也是很多的，盒的表面是波纹状的，小于），这是抽成真空的金属盒，例如，高度最小的是______飞机，4，冬季气压小，新疆北部和内蒙古西部一条等压线是1040百帕，盒的厚度发生变化，五，在塞子穿入一根玻璃管，大气压的变化教案示例之一　，