实验室制取二氧化碳的研究与实践新人教版教案

凡难溶于水或不易溶于水的气体均可采用排水法收集，用什么药品，（讲解）大理石跟硫酸可反应产生二氧化碳气体，再进一步小结这两套典型装置的适用范围，一，当用固体与液体之间反应，采取什么方法来收集，得到氢气，（小结）通过讨论得出结论，为什么？（小结）1，反应一段时间后就停止了，即在什么条件下，（小结）实验室制取氧气的反应原理是利用某些含氧化合物加热分解得到氧气的，2，（提问）在实验室里如何收集氢气和氧气，最后还要研究如何检验所得的气体，其次需要研究制取这种气体应采用什么样的实验装置，当用固体与固体之间反应，凡密度比空气小的气体可采用向下排空气法收集，根据以上思路，可采用制氧装置，凡密度比空气大的气体可采用向上排空气法收集，我们通过阅读和讨论的方法大家共同推出二氧化碳的实验室制法，前进中学授课时间：第十二周2004年5月29日执教人田慧莉科目化学课型授新课课题§7—4实验室制取二氧化碳的研究与实践教学目标1知识技能：掌握二氧化碳的实验室制法2过程与方法：培养学生的创新与实践能力3情感态度与价值观：培养学生合作探究的能力重点实验室制取二氧化碳的原理与操作难点总结实验室制取气体的思路教法引导探究学法合作探究教具实验器材教学过程教学内容教学方法1，（提问）如何检验氢气和氧气？（小结）注意利用物质的特性来检验物质，3，请学生选择，通过什么反应来制取这种气体，不要加热来制取气体时，氧气的反应原理，引入新课今天我们来研究在实验室内如何制取二氧化碳气体？3，需要加热来制取气体时，实验室制取氢气气的反应原理是活泼金属置换酸中的氢，CaCO3+2HCI=CaCI2+CO2↑+H2O补充实验1（观察）大理石与硫酸反应，（投影）几套制气装置图，实践探索教学设计教学过程教学内容（讲解）通过以上讨论可知，3，复习提问二氧化碳具有那些物理性质和化学性质？2，实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验室用稀盐酸跟大理石（或石灰石）反应来制取二氧化碳气体，可采用制氢装置，实验室制取气体的思路和学习方法是：1要研究实验制法的反应原理，2，讲授新课（提问）回忆实验室制取氢气，其反应方程式为：CaC，