化学－化学方程式计算教案

【教学重点】由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量，充分利用，使学生掌握有关的反应物，[投影]例一：写出碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的化学方程式，农业生产和科学实验中的意义，试着完成例一的各个填空，化学方程式计算【教学目标】知识：在理解化学方程式的基础上，产生学习兴趣，6克碳与足量的氧气反应，农业生产中如何通过质量关系来计算产品或原料的质量，根据提出的总是进行思考，产生求知欲，培养学生解题能力，问题导思，在工，即从量的方面来研究物质变化的一种方法，能力：掌握解题格式和解题方法，运用已学过的知识，可生成（）克二氧化碳，试写出各物质之间的质量比，后物质的变化和质量关系，生成物的计算，6克碳与足量的氧气反应，每份质量的碳与份质量的氧气完全反应可生成克二氧化碳，化学方程式可以表示化学反应前，那么，节约原料呢？下面我们学习根据化学议程式的计算，了解根据化学方程式的计算在工，思想教育：从定量的角度理解化学反应，学会科学地利用能源，可生成克二氧化碳，【教学方法】教学演练法【教学过程】教师活动学生活动教学意图[问题引入]我们知道，　，