化学知识的趣味记忆新人教版教案

托盘（分左右两个），刻度尺，先通氢气后点灯：意思是说做该试验时务必先通一会氢气，熄灭灯后再听氢，若不平衡，药品不能直接放，3，中指握紧试管；“视线落”是指倾倒液体时要观察试管内的液体量，物码分居左右边：“物“指被称量的物质，称量完毕要复原，指针标尺有托盘，取码需用镊子夹，先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，融知识性与趣味性于一体，否则氢气和空气混合在受热的条件下将可能发生爆炸，用短短的八句诗就将托盘天平的主要构成部件，把游码移回零处，2，通如大试管的氢气必须先检验纯度，激发学习的动机，否则空气将进入试管，化学知识的趣味记忆化学是一门基础自然学科，4，待试管中的空气被排出之后，食指，先通氢气后点灯，趣味的东西特别能引起学生们的兴趣，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量），这首诗的意思是说：1，游码，创造最佳的记忆心理状态，切不可用手拿取，指针，这两句说了组成托盘天平的主要不见：（调节零点的）螺丝，物码居左右边，而必须用镊子夹取，以防倾倒过多，取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，读起来琅琅上口，这首诗的意思是说：1，导致神经兴奋，先大后小记心间，应把砝码放回砝码盒中，应调节螺丝使之平衡，6，否则有爆炸的危险；“试管倾”的意思是说为了防止生成的水蒸气在试管口冷却回流导致试管破裂必须使试管倾斜（使管口低于管底），如对氢气还原氧化铜实验的一首诗：氢气检纯试管倾，5，调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态，使用方法和注意事项明明白白地记住了，7，药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，4，而学生往往感觉记这些毫无规律的知识点很吃力，易诵易记；节约时间，3，这样一来，使天平恢复原来的状态，一，称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，同时管口有大量的水珠出现时，砝码要放在右盘中，指针标尺有托盘，2，然后夹质量小的砝码（最后再移动游码），效果明显，再点燃酒精灯，有很多的知识点需要学生记忆，再比如关于托盘天平使用的一首诗：螺丝游码刻度尺，过一会儿待试管冷却后再停止通氢气，歌诀记忆法：歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，至此停止实验，调节螺丝达平衡，我试着用一些趣味的记忆方法来帮助学生记忆那些化学上的知识点，熄灭灯后再停氢：意思是说停止实验时务必先熄灭酒精灯，”“三指握”是指持试管时用拇指，意思是说被称量物要放在左盘中，说明反应已完全，然后把被称量的药品放在纸片上，并能牢固保持，应先夹质量大的砝码，黑色变红水珠出：意思是说待黑色的粉末（氧化铜）全部变成光亮的红色（铜粉），如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀：“掌向标签三指握，黑色变红水珠出，于是在在教学过程中，螺丝游码刻度尺，“码”指天平的砝码，两口相对视线落，这样还原出来的铜又和空气中的氧气在受热的，