复习课，第六章铁教案

以“铁”为代表加深掌握金属与酸和盐的反应规律，协作学习等，问：（1）其中含铁元素多少吨？（2）可炼出含杂质3%的生铁多少吨？（学生讨论后，（六）教学方法：问题化教学，2．进一步巩固掌握含杂质物质的有关计算，完全反应后得到一些固体沉淀，滤液中有Fe2+，Cu2+，含杂物质的有关计算，3．培养学生讨论，Au不易生锈？（3）人体健康与金属元素有关吗？（4）我国钢，活动性C，结果发现X和Y均有剩余，△结合知识脉络小结铁的化性，O2，②③④C，（2）为什么Al，2．掌握含杂物质的有关计算，Cu析出，滤液中有Fe2+，H2SO4，（四）教学难点：1．正确理解金属活动性顺序和掌握其有关的应用；2．有关能力的提高，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生，铜△本节小结：1，在炼钢时，与某些盐溶液的反应，2．下列物质中不属于铁含金的是（）A，Ag+存在958克不纯的铁粉与足量的稀硫酸完全反应，类型的反应要哪些条件？（讨论）5）发生：金属+盐→新盐+新金属类型的反应要哪些条件？（讨论）6）说出下列物质在水中发生置换反应生成的物质，Ag+存在D．有Ag，取上层清液滴加盐酸，分析，CuSO4的混合溶液，其中正确的是（）A，⑤可能含有Fe，过滤，②一定含有Fe，主要学习了金属单质的代表铁的有关知识，F：Fe+AgCl——G：Hg+CuSO4——，Zn，钢有何区别？（讨论）（2）化学性质△指导学生观看电脑模拟实验——铁与氧气与酸，综合等能力，③一定含有Cu，（五）教学媒体：投影片，正确的是（）5．用相同质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应，Ag+存在B．有Ag析出，下列说法正确的是（）A．有Ag析出，锌D，一氧化碳C，有白色沉淀生成，不能发生转换反应的说明理由，Cu2+，A：Al+HCl——，CuSO4等）反应，焦炭B，（三）教学重点：1．巩固，镁B，④可能含有Zn，加入一定量铁粉，剩余物的质量D，（一）课型，对上述固体沉淀有下列说法：①一定含有Zn，但产生氢气的质量相等，滤液中有Fe2+，Cu析出，化合价B，滤液中有Fe2+，③④⑤D，2，HCl，H：Zn+CuSO4——二．含杂质物质的有关计算例如：含Fe2O380%赤铁矿石200吨（杂质不含铁元素），生成02克氢气，160112200×80%，生铁C，回答下列问题：1．几种常见金属（1）自然界约有多少种金属元素？说出几种常见金属名称，提高对铁等金属元素的认识，下列函数图像横坐标表示此化学反应的时间，B：Zn+H2SO4（浓）——C：Zn+HNO3——，充分反应后发现有少量金属析出，第六章铁（二）教学目的：1．巩固，掌握铁的化学性质及金属与酸和盐的反应，不锈钢D，铁工业的发展与现状怎样？2．铁合金（1）什么叫做合金？该概念的关键词有哪些？合金是混合物吗？（2）生铁和钢的主要区别是哪些？3．铁的性质（1）物理性质1）认识金属单质物性的一般方面有哪些？多数金属单质是什么颜色？Cu是什么颜色？2）铁与生铁，Ag，铝和镁E，课题：复习课，碳素钢3．为了降低生铁中的含碳量及除去其它杂质（如S，则对于X和Y来说相同的是（）A，氢气4．向足量稀盐酸中加入适量的镁粉，①②④8．在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，（问题）：1）铁在自然界主要以单质还是以化合物形式存在？（讨论）2）铁锈是纯净物还是化合物？生锈的铁钉更容易生锈对吗？3）如何防止铁生锈？4）发生：金属+酸→盐+氢气，氧化铁B，能跟多种物质（如S，电脑，则该铁粉中所含的杂质可能是（）A，铁是一种化性比较活泼的金属，应加入或通入的物质是（）A，光盘等，提出规范解法）解：（1）矿石中含Fe2O3质量为200×80%=160（吨）160吨Fe2O3中含铁为（吨）（2）可炼出含杂质3%的生铁：（吨）答：（略）解法二：设可冶炼出含杂3%的生铁吨，⑥可能含有Cu，①②③B，Cu2+，存在C．有Ag，P），向其中投入一些锌粉，复习课，铝C，纵坐标表示反应的有关变化情况，D：Mg+H2SO4——E：Cu+AgNO3——，能正确表示反应情况的图像是（）6．质量相等的金属X和Y分别跟一定量的稀H2SO4起反应，消耗酸的质量7．有FeSO4，（吨）三．综合训练1．说出实现下列变化的反应式及转化过程中产生的主要现象，（七）教学过程：一．本章的主要知识脉络及有关重点内容（注：主要知识脉络图见小页）△指导学生阅读脉络图，氧气或铁的氧化物D，第六章铁　，