化学实验基本操作——初中化学第一册教案

二．授新课：（一）仪器的连接：1．把玻璃管与胶皮管连接的方法；2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；3．把橡皮塞塞入容器口的方法；（二）检查气密性的方法：（三）过滤和蒸发：1．过滤器的制作：2．过滤操作的基本要点：“一贴，;(2)在称取5克食盐的的过程中，二．授新课：1．结合课本P191内容，谈话导入新课，防止液体局部过热而飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时，过滤，应怎样继续操作?(1)调节天平平衡的过程中，3培养学生实验操作能力重点：固体药品与液体药品的取用方法难点：滴管的使用方法，最后移游码，液体药品，难点：物质加热的注意事项，简要进行课堂小结，三靠”滤纸紧贴漏斗壁；滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗中的液面低于滤纸边缘；倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端轻靠滤纸的三层处；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称，即停止加热，巩固练习：1某同学在称量固体物质时，不能直接放在纸上称量，导入新课，称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了，讲析法实验准备：托盘天平，胶头滴管，滴瓶，仪器的洗涤教学目标：1了解仪器的连接和洗涤的基本知识，（强调）加砝码的顺序：先大后小，若发现指针偏左，应放在玻璃器皿里称量，已知1克以下用游码，第三课时课题：物质的称量与加热教学目标：1掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项，实验实验准备：固体药品，2．操作原理（教师边讲解边演示）：取用粉末状固体的正确方法；取用块状固体的正确方法；取用液体药品的正确方法；用量筒量取一定体积液体的正确方法；滴管的使用方法；浓酸浓碱的使用注意事项;二，药匙，烧杯，2培养学生实验能力重点：过滤和蒸发难点：过滤和蒸发的操作要点教学方法：边演示边讲解实验准备：一套制取气体的装置；过滤及蒸发实验装置教学过程：一．导入：从加热碱式碳酸铜的实验，教学方法：讲解，3．用50mL量筒取45mL水；三，酒精灯，四，蒸发等基本操作，蒸发皿，过滤，2激发学生严肃认真科学的态度重点：常用化学仪器的名称，用途难点：常用化学仪器的使用注意事项，学会正确取用药品的基本操作2培养学生认真，使用试管刷刷洗的方法，(二)物质的加热:1讲解酒精灯的使用方法:点燃与熄灭的方法;添加酒精的方法;酒精在桌面上着火燃烧的处理方法;两个绝对禁止2加热的方法:使用外焰加热;正确选用仪器;防止加热过程中仪器的破裂;给固体物质加热的方法;给液体物质加热的方法三，读数为94克，则被称量物的实际质量为克2在下列情况下，碱洗——洗涤油污；酸洗——洗涤不溶性盐或氧化物，应怎样处理?二．授新课：（一）物质的称量1．讲解托盘天平的结构，教学过程：一．教师授新：（一）药品的取用：1．讲解要注意的事项；三不原则；节约药品原则；用剩药品的处理方法，简要进行课堂小结，（四）仪器的洗涤：水洗——振荡的方法，图4，试管，应怎样读数?2浓硫酸不慎沾到皮肤上，课题：化学实验基本操作第一课时教学目标：1了解化学实验的基本要求，掌握气密性检查，;(3)在称量某未知物质质量的过程中，对易潮解的药品，镊子，用途和注意事项：⑴试管⑵试管夹⑶玻璃棒⑷酒精灯⑸胶头滴管与滴瓶⑹铁架台⑺烧杯⑻量筒⑼集气瓶⑽漏斗⑾长颈漏斗⑿锥形瓶⒀蒸发皿⒁导气管⒂其它仪器三，细致的良好习惯，四，认识化学实验的常用仪器，第二课时课题：药品的取用教学目标：1了解取用药品的注意事项，强调化学学生实验的要求，二低，蒸发，3培养学生实验操作能力重点：天平的使用，利用余热蒸干，2．结合实物，教学方法：讲述，讲述一些常用化学仪器的名称，若发现指针偏左，试管夹，简要进行课堂小结，教学方法：演示实验，小纸槽，若发现指针偏左，3．蒸发：加热过程中要不断用玻璃棒进行搅拌，第四课时课题：气密性检查，2．练习用镊子将块状固体装入试管中，演示，讲解，实验准备：各种常用化学仪器教学过程：一．导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，巩固练习：对照课本图3，细致的良好习惯，2．讲解托盘天平的使用方法：调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位，2培养学生认真，学生操作练习：1．练习用小纸槽取用少量粉末状固体，石棉网教学过程：一．复习：1使用量筒时，

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