课题1：燃烧和灭火（一课时）新人教版教案

盐酸（或醋酸），一些常见物质的着火点，写出3-4个，简易灭火器，能燃烧的事实，另一处放着红磷，由本来在热水中不燃烧的白磷，制氧气的装置1套，颗粒越细，如利用燃烧＿＿＿＿使我们的身体健康得到保障，火焰接触它们的情况和外界压强的大小也都有关系，但在空气中却不能燃烧，思考一下，第七单元燃料及其利用主备人：李其实审核人：讲学时间＿＿班级学号姓名成绩课题1：燃烧和灭火（第一课时）课型：新授课学习目标：认识燃烧的条件和灭火原理，＿＿＿＿等，可得燃烧需要的条件（板书）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（看书）“火三角”的解释，烧杯3只，知道在通常状况下，“着火点”的解释，你见到过哪些燃烧的事例，发泡剂，重点，火柴，不燃烧，教具准备：薄铜片，镁条等在氧气中的燃烧现象，着火点的高低与表面积的大小，这个特征是＿＿＿＿，硫，哪一处的磷先着火燃烧？为什么？说明燃烧需要什么条件，对固体燃烧来说，都有一个共同的特征，我们的生活以及社会的发展与燃烧有着密切关系，再次说明燃烧需要什么条件，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法，如＿＿＿＿，＿＿＿＿，表面积越大，发热现象如图所示，［演示实验］验证假设向热水中投入一块白磷，把铜片放在盛热水的烧杯上，抹布等，无烟煤等，如木材，氯酸钾，铜片受热，说明燃烧还需要什么条件，通过探究，投影片，红磷，白磷，而薄铜片上的白磷却能燃烧，浓盐酸，铁，着火点越低，对液体燃料和气体燃料来说，在第二单元学过的碳，木炭，蜡烛3支，碳酸纳，着火点越低，在日常生活和过去的学习中，酒精，达标导学：［自学］课本P124-125［思考并完成填空］燃烧是人类最早利用的＿＿＿＿之一，课文P125图7-6(建议用投影打出燃烧条件示意图，放热的现象的变化一定是燃烧剧烈的燃烧都会引起爆炸爆炸一定属于化学变化燃烧一定伴随着发光，导热系数大小等都有关系，［知识介绍］着火点是使物质能够持续燃烧的最低温度，（板书）课题1：燃烧及其利用［活动与探究］什么叫燃烧？［讨论问题］铜片上一处放着白磷，导热系数越小，［问题讨论］下列说法正确的是（）有发光，二氧化锰，通过活动与探究，着火点不是固定不变的，在通入氧气（或空气）后，火是燃烧的一种现象，组织的粗细，铝箔，如点燃木材刨花比点燃木材块要容易得多；细铁丝能在纯氧气中剧烈燃烧，综合上述讨论，粗铁丝在纯氧气中也难燃烧，仔细阅读)课文P125表7-1，＿＿＿＿，难点：燃烧的条件和灭火的原理，大烧杯，学生讨论燃烧的条件推出灭火的原理，题目，