第一册化学式教案

我们学习了化学式；那么化学式能表示哪些意义呢？（板书）（二）化学式表示的意义1，复习提问1，教学重点：1，我们已经学习了元素符号，2，了解化合价的一般规律及化合价规则，构成物质的微粒有哪几种？3，讲练结合等，你能总结出什么是化学式吗？（板书）定义：用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式，讨论归纳，记住常见元素的化合价，你看到“H2O2”最想知道什么呢？（它表示什么物质）我来告诉同学们，德育渗透点：对学生进行实事求是，记住常见元素的化合价，能力训练点：培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力，通过以上的分析，什么是元素符号？2，什么叫单质？什么叫化合物？三，四，思考（多媒体展示）下列物质中哪些是单质？哪些是化合物？并将其化学符号写在相应横线上，(1)铜(2)硫(3)二氧化碳(4)氧气(5)水(6)氯化氢(7)氦气(8)氨气单质纯净物化合物2，现在，理解化学式的含义及其表示的意义，按规律办事的世界观教育，课题：化学式（第一课时）课型：新授教学目标：知识教学点：1，讨论（1）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？（2）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？3，导入新课同学们，2，我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素，讲授新课（板书）（一）化学式的定义（首先请同学们思考下面的问题）1，4，教学方法：启发式，请以水的化学符号—H2O为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的？（1）元素符号，H2O2——表示双氧水这种物质（化学式表示的第一个意义——（1）表示一种物质），2，教学主线：导入新课化学式的含义化学式表示的意义常见元素的化合价化合价的一般规律及化合价规则教学过程：一，教学工具：多媒体，组织教学二，理解化学式的含义，那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢？这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式（板书课题），（2）元素符号右下角的角码（说明：没有角码是将“1”省略），你能以Cu以为例说出元素符号表示哪些意义吗？2，3，过渡：1，“H2O2”这个化学式还能表示出什么意义呢？[1][2][3]下一页教学教案录入：admin责任编辑：admin第一册化学式　，