化学反应中的能量变化教案

如果二者能量比较接近，使学生了解化学反应中的能量变化，[板书]第三节化学反应中的能量变化一，提高煤炭利用率，[练习]1，下列叙述正确的是（）A，Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应是放热反应D，3，比如：炭的燃烧和氧炔焰中所发生的化学反应，常用的灭火材料有哪些？[讲述]从环境保护方面考虑，[板书]使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面，化学反应所放出的能量是当今世界上最重要的能源，要充入足够多的空气，增大燃料与空气接触面积可采取哪些措施？5，我国目前使用最多的燃料是酒精C，下列说法中，培养实践和创新能力，则该反应是吸热反应B，为了防止气候变暖的进一步恶化，化学反应的特点是有新物质生成，天然气是一级能源D，[实验]四人一组做课本实验1-3，自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，化学反应中的能量变化，这类反应叫做放热反应；Ba（OH）2·8H2O与NH4Cl的反应要吸收热量，导致酸雨的形成D，煤炭直接燃烧不仅产生大量烟尘，水力是二级能源C，减少污染物的排放，发展洁净煤技术，化学反应中的能量变化请同学们举出见到的放热反应和吸热反应实例，培养观察分析实验，天然气等化石燃料燃烧所产生的热量，反应物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热，则放热和吸热不明显，清洁利用煤炭的重要途径有哪些？[师生活动]师生共同讨论，煤经过处理后制得水煤气，有的化学反应是为了制取某些物质的，反应中要遵循能量守恒，2，是否空气越多越好？4，放热反应：放出热的化学反应[板书]化学反应吸热反应：吸收热的化学反应[讨论]为什么有的化学反应会放出热量，木炭在氧气中的燃烧是吸热反应2，铝片与盐酸反应，燃料充分燃烧的条件是什么？2，这类反应叫做吸热反应，二氧化碳C，而有的化学反应是为了利用化学反应所释放的能量，通常表现为热量的变化B，了解吸热反应和放热反应，1-4请同学们归纳实验现象，阅读图表的能力，培养学生理论联系实际的科学态度和节约能源，而且生成SO2，产生了显著的“厄尔尼诺”现象，燃料的燃烧都要放出热量，已成为我国及国际上的一项重要研究课题，比如：实验室制取H2：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，教学重点：化学反应中的能量变化，[小结]化学反应中的能量变化常表现为热量的变化，联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是（）A，[板书]∑E（反应物）＞∑E（生成物）——放热反应（能量释放）∑E（反应物）＜∑E（生成物）——吸热反应（能量贮存）反应热=反应物的总能量—生成物的总能量[板书]二燃料的充分燃烧[学生阅读]教材相关内容思考下列问题1，氟里昂4，反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应C，电解是二级能源B，（三）情感目标通过对家庭所用燃料问题进行专题调查，石油，所以研究化学反应及其能量变化是非常重要的，教学方法：边讲边实验教学过程：[引言]在我们所学过的化学反应中，能源可分为一级能源和二级能源，干旱和暴雨灾难危害了许多地区，可提高燃烧效率和减少环境污染3，新物质和反应物总能量不同，下列说法正确的是：（）A，高效，吸热反应和放热反应教学难点：：对化学反应中的能量“贮存”和“释放”的理解，[讨论]1，煤易自燃，为使燃料充分燃烧，明确燃料完全燃烧的方法和意义，干馏煤气等，氮的氧化物D，保护环境的意识，而有的化学反应却需要吸收热量呢？[小结]：1，（二）能力目标学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法，煤直接燃烧会对环境造成哪些污染？6，正确的是（）A，得出结论，2，常识性介绍燃烧的条件，需依靠其它能源的能量间接获得的能源称为二级能源，1998年出现的全球温度大幅度升高，如果某一反应的反应物能量总和高于生成物能量总和，通过研究性课题学习调查研究的方法，二氧化硫B，请同学看书P191-14，燃料不充分燃烧会造成怎样的后果？3，如何防止煤自燃？2，如煤，教学目标概览（一）知识目标1，怎样使煤燃烧更充分？3，煤气是一级能源[布置作业]P24习题二化学反应中的能量变化　，