过滤和结晶（一）教案

让学生看到粗盐上的沙子等不溶性固体物质，晶体留在滤纸上，（演示实验）粗盐提纯归纳出：（1）步骤：①在烧杯中溶解粗盐②过滤（2）注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸低于漏斗边缘05cm滤液低于滤纸边缘三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁玻璃棒靠在三层滤纸处烧杯靠在玻棒上倾倒液体（3）玻璃棒的作用溶解——加速溶解过滤——引流让学生总结过滤作为分离物质的一种方法的适用范围，（讲述）我们已经知道，的溶解度是169g，以利于学生思考，加热使混合物完全溶解，然后冷却，过滤时，得到较纯净的物质，使溶质结晶析出，（板书）第四节过滤和结晶一，过滤和结晶教案（一）教学重点：用过滤和结晶分离混合物的一般原理，这叫做混合物的分离，为了适应各种不同的需要，注入15mL水，分离几种可溶固体物质的混合物的原理，想一想能用什么方法来分离它们？二结晶1定义：溶质以一定几何形状的晶体从溶液中析出的过程叫做结晶，NaCl的溶解度是384g，2．原理：过滤时，NaCl溶解在滤液中，2，设问过渡：如果要分离硝酸钾和氯化钠固体能用过滤的方法吗？如果不能，过滤是用于分离不容性固体和可溶性固体的一种方法，例如：硝酸钾中混有少量氯化钠，部分从溶液里结晶析出，晶体留在滤纸上，常常要把混合物里的几种物质分开，20℃时为316g），小结：作业：课本142页习题1，（讲述）常用的结晶方法主要有两种，观察的析出，过滤和结晶是最常用的混合物分离的方法，而固态物质留在滤纸上，3．操作方法：例如：粗盐提纯（请学生设计实验步骤）展示粗盐，用结晶的方法加以分离，教学过程：引言：在生产生活中，从而使固体和液体分离，一般可以用冷却的热饱和溶液的方法，降温时大部分NaCl仍溶解在溶液里，2原理：几种可溶性固态物质的混合物，因此较高温度下的饱和溶液降温时，过滤1．定义：过滤是把溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法，教学难点：利用结晶方法，一般用蒸发溶剂的方法得到晶体；对于溶解度受温度影响较大的固态溶质，再进行过渡，而NaCl的溶解度受温度变化的影响较小（80℃时，的溶解度受温度变化的影响较大（80℃时，人们所接触到的物质很多都是混合物，应怎样分离？（演示实验）在烧杯中加入10g和NaCl混合物，液体穿过滤纸上的小孔，对于溶解度受温度影响不大的固态溶质，20℃时为36g），大部分NaCl仍留在滤液里（这种滤液叫做母液），根据它们在同一种溶剂里的溶解度不同，3过滤和结晶教案（一）　，