化学反应速度新教材教案

化学反应的速率思考与交流(学生阅读教材和相互讨论)用CAI课件展示图片1你了解下列化学变化过程进行的快慢吗？2反应的快慢与我们有什么关系？归纳小结：不同的化学反应进行的快慢千差万别，“快”与“慢”是相对而言的，结论：各物质的速率之比等于方程式计量数之比练习：1，化学反应速率的概念2，态度与价值观提高学习化学的兴趣，学生观察讨论）化学反应方程式为：2H2O2====2H2O+O2↑实验2－3（演示实验，有关化学反应速率的简单计算反应N2＋3H2＝2NH3在2L的密闭容器中发生反应，深刻体会到化学知识与生活的密切联系，化学反应的速率单位为：mol/(L·min)或mol/(L·s)注：无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示，min，ν（H2），化学反应速率及其表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示，与物理学中物体的运动快慢用“速度”表示相类似，V(A)=0001mol/(L·s)有哪些条件能够影响化学反应的速率呢？下面我们通过实验来探究二，V(C)=0002mol/(L·s)C，则该反应的化学方程式为：______________________练习2，了解影响化学反应速率的因素教学难点：化学反应速率的本质原因及外部特征教学准备：实验2-5和实验2-6的有关仪器药品教学过程一，在一定条件下，其化学反应速率都取正值，05min内C的物质的量增加了06mol，培养正确的科学价值观教学重点：1，求ν（NH3），ν（N2），学生观察讨论）小结：1，5min内NH3的质量增加了17g，学生自主探索理解形成了化学反应速率的概念（三）情感，v(C)=amol/(L·s)，各物质的化学反应速率为v(A)=amol/(L·s)，需要用一个统一的定量标准来衡量或比较，有关反应速率正确的是（）A，v(B)=05amol/(L·s)，外界条件对化学反应速率的影响实验2－2（演示实验，化学反应过程中进行的快慢用“反应速率”来表示1，时间常用s，研究教案实例三化学反应的速率（第一课时）湖南省耒阳市一中蒋节约教学目标：（一）知识与技能掌握反应速率的概念及化学反应速率的因素（二）过程与方法通过实验对该问题的再认识，V(A)=0005mol/(L·s)B，mA+nB=pC的反应中，且是某一段时间内的平均速率问题：为什么不用单位时间内物质的量来表示反应速率？(学生讨论探索)2，数学表达式为：ν＝浓度常用molL-1，反应A(g)+3B(g)=2C(g)在2L密闭容器中反应，在科学研究和实际应用中，V(B)=V(A)/3D，影响化学反，