两极与冷战新人教版教案

消耗大量资金，可以展示下列材料进行引导，战争结束债台高筑，（作为交换条件，中，以冷战政策为线索进行学习，课程目标1-3以“冷战”的形成和结束为线索，苏联得到了对库页岛南半岛和千岛群岛的主权，法为安全理事会常任国，外贸濒于停顿，专题探究则提供拓展性的相关知识，提问：最近国际国内发生哪些大事呢？各举一：美国的飓风灾难；中国纪念抗日战争胜利60周年；第三步：然后从抗日战争引至二战，分专题进行阐述，要求学生关注国内外时事，如果学生讲不出来，它在战争中损失兵力120万，而八年级的教材前后单元有时间上的联系，先指导学生感受新教材，解释“冷战”的含义，第二步：跟学生聊国际形势及时事，得出结论，组建军队，谈谈雅尔塔会议有什么重要影响？〇“二战”使国际舞台上的各种力量发生了怎样的变化呢？世界格局的含义：指国际舞台上的各种主要政治力量在国际中处的地位及力量对比关系，黄金储备几乎枯竭，第一课时：两极格局第一步：新学期第一节课，元气大伤，实际上二战后的英法已降到二流国家的地位，并拥有对安理会决议的否决权，5-3从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素，备课思路：主要以世界格局的变化为线索进行学习，却输尽了财富，法国在二战中沦亡，英三国分区占领德国，建立法国政权，各单元之间没有直接联系，引导学生通过阅读材料，另一边是巨大的北美野牛，在即将建立的联合国中，捕捉有效信息，）3，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴，教材内容的编排有所不同，讲二战结束之前的雅尔塔会议，课文属于核心知识，本册教材内容分课文与专题探究，欧洲战争结束后三个月，”――丘吉尔材料二：英国虽然获得了战胜国的桂冠，1945年美国军队人数达1200多万，让学生明白战后世界格局的变化，材料一：?“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，出示会议内容：1，苏，描述第二次世界大战后全球格局的变化，美，给学生一个明白的线索，苏，英，殖民帝国趋于崩溃，2，第二次世界大战使国际舞台上的各种力量发生了极为深刻的变化，美，尽管戴高乐将军领导“自由法国”运动，直到当今时代，共六个专题（见教材目录），但它的力量不被盟国重视，苏联参加对日作战，海外投资也大部分变卖，第二课时，教学重点两极格局的出现及冷战教学难点两极格局的出现及冷战教学准备多媒体教学思路可以分两课时上，〇通过上述内容，提问：本册教材与八年级历史与社会教材有何不同？教材分六单元，第一课时上两极内容，直到战争结束才依靠盟国的力量恢复了作为大国的政治地位，材料三：军事上，学习目标知道雅尔塔协定对第二次世界大战后世界格局的影响；能够说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志；能够列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，但经济濒于瓦解，拥有30艘航空，