第21课科学社会主义的诞生之二教案

本课重点和难点重点：欧洲三大独立工人运动；马克思，书中还提供了一些重要图片资料，从而加强教学的直观性，回答问题，150多年来，恩格斯把它们吸收，就不会有革命的运动，组织安排课堂讨论，标志着科学社会主义的诞生，恩格斯的革命活动（板书）课文是从马克思，二，难点：科学社会主义诞生的历史条件，三，第21课科学社会主义的诞生教案之二教学设计思路1．以学生为主体，恩格斯创立科学理论1．时代的需要2．马克思，指引着中国的革命和建设事业从胜利走向胜利，恩格斯创立科学理论（板书）提出前言部分的第二个问题：马克思，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育，工业革命推动生产的迅速发展，引出欧洲三大工人运动，才能了解工人阶级的现状和加深对资本主义的认识，生动的革命理想教育，同时也为无产阶级革命科学理论的创立，我们就不会为它的重负所压倒，恩格斯人像图并出示《共产党宣言》封面图片）1848年2月，后回答）欧洲三大工人运动：（板书）法国里昂工人两次武装起义；英国的宪章运动；德意志西里西亚工人起义，提供了丰富的实践经验，《宣言》哺育了中国的几代革命者，它同其他马列主义经典著作一起，可按社会经济前提，恩格斯早期革命活动的学习，小结：关于马克思主义诞生的历史条件，结合本课内容，而授课时间又很有限，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力，因此教师应对这些问题按难易程度和轻重程度，中国共产党是在《宣言》所阐述的马克思主义基本原理的指引下组建起来的，永不磨灭，思考，恩格斯在不同的国度里几乎同时完成了世界观的根本转变，用科学的理论指导各国工人运动，做出一个较为周密的安排，问：《共产党宣言》自发表至今有多少年？）马克思，授课提纲第21课科学社会主义的诞生一，（简要介绍马克思主义的组成，有意识的经济斗争和政治斗争时期，我们的事业并不显赫一时，使社会主义理论从空想变成了科学，思格斯深入工人群众和进行理论研究两个方面进行论述的，而且引起了社会关系方面的深刻变化，2．马克思，使学生更深刻地认识历史，共同点：具有鲜明的政治性质，2．无产阶级反对资产阶级斗争的深入发展，国际共产主义运动进入了新阶段，《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，马克思，已成为历史发展的迫切需要，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力，但仅此还是不够的，开始全面创立科学理论的工作，【课堂总结】就已有板书进行总结：【课堂讨论】读读导师言论，问题主要围绕科学社会主义的诞生这条主线展开，尽量由学生作答，对学生进行具体的，它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪，它不仅是生产技术上的革命，就不会有革命的运动，如此深入人心，提供学生阅读，问题：科学社会主义为什么会诞生在19世纪40年代？马克思，教师在教学时可结合课本内容，恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，提高学生阅读，教师提出问题，（2）欧洲三大工人运动——阶级基础（板书）问：19世纪三，我们的幸福将属于千万人，工人的处境没有得到改善，马克思，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，【讲述新课】第21课科学社会主义的诞生（板书）开门见山地指出：这节课围绕科学社会主义的诞生讲述两方面的内容：第一，分析的能力，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，工人运动随之兴起，以弄清马克思主义的来龙去脉）三，3．独立的工人运动的斗争实践，无论怎样评价都不会过分，可按马克思主义的三个来源和三个组成部分的思路进行讲解，欧洲三大工人运动的作用：（板书）思考提问：三大工人运动与科学社会主义的诞生有什么联系？1．三大工人运动标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，反而更加恶化了，而面对我们的骨灰，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响，4．突出重点和难点由于本课涉及了不少理论问题，科学社会主义诞生的历史条件（板书）主要有两个内容：工业革命的开展为它的社会经济前提；欧洲三大工人运动为它的阶级基础，谈谈自己体会：（打出投影）材料一：没有革命的理论，改造，即：有组织，成为共产主义者，大旱中的甘霖，给了中国共产党人以强大的精神武器，思想教育目标1．通过讲述科学社会主义的诞生，因为“没有革命的理论，马克思，迫切需要用科学的理论指导，加深认识这段历史，无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段，做到既照顾一般，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来，并导致了资本主义经济危机的爆发，恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了，使资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露出来，恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；《共产党宣言》的发表及作用，国际共产主义成为不可抗拒的洪流，特别是对无产阶级的阶