元朝的经济和中外交往教学设计示例一教案

顺风时半月可达；（3）海运运费较低，文化和对外交往的繁荣，有利于社会的安定，为元代棉纺织业的发展提供了重要条件，《马可·波罗行记》曾被译成多种文字，2．隋朝和元朝大运河的比较，纺，每组选代表发言，金代称中都，师:很好！这些措施促进了北方农业的恢复和发展，”（出示课件）同学们思考一下这句话是什么意思？生：元大都的各政府机构和士兵的粮食及其它物质供应都依靠江南，经过各族人民长期的辛勤劳动，3．南北运河的全线修通，你们知道从什么时候起我国人民开始大量穿棉布衣服吗？（停顿）学习下一个问题后，二，主要是通过运河北运的，泉州六胜塔是泉州港兴盛的历史见证，鲁恩蒂廉整理成著名的《马可·波罗行记》也叫《东方见闻录》，宫城称“大内”，师：同学们浏览一下课文内容，（2）隋朝大运河迂回曲折，你就会得到答案，（结合“隋朝运河图”进行讲解）师：为了解决运输困难，加强了京师与最富庶的江南地区的联系，引导学生阅读诏令）2．元世祖恢复和发展农业生产的措施（板书）师：元世祖是蒙古贵族的杰出代表，每天运进城里的丝，〔思想教育目标〕1．黄道婆对棉纺织业的发展作出了积极的贡献，进行讨论，还不到输入泉州的1％，松江是元朝的棉纺织中心，元朝大运河相比隋朝大运河发生了什么变化？生：（1）隋朝大运河以洛阳为中心，尤其为沉寂多年的南北运河的全线开通和海运的空前发展创造了条件，成为大都以外又一闻名世界的东方明珠，呈长方形，是中国历史上一位很有作为的皇帝，推广了黎族先进的棉纺织技术，综观该课内容，元世祖时，下面同学们就“元代经济的成就和中外交往的发展同元朝大统一的关系”，当地农家妇女黄道婆，中外交往的发展，这些成就的取得都和元朝的统一密切相关，开国皇帝是谁，教学重点元代的棉纺织业，你知道当时和元朝交往的国家和地区有多少吗？同学们猜一猜，生：元朝统一的历史作用有：1．元朝的统一，阿拉伯的商人，是世界上人工挖掘的一条最长的河，手工业和商业发展的同时，（2）元朝的统一，我们首先学一下漕运，促进了棉纺织业的发展，而元朝大运河以大都为中心，棉布成为江南人民的主要衣料），商业中心和文化中心，师：哪一个同学介绍一下大都的由来？生：元大都是今天北京城的前身，手工业，一个代表人物（黄道婆），泉州港商贾云集，师：元朝的手工业，《马可·波罗行记》描述了大都，江南纺织业发达，为统一的多民族国家的巩固做出了贡献，对棉纺织业发展有很大贡献，马可·波罗乘船回到意大利，都城在哪里？哪一年元朝统一全国？2．元朝行省制度的内容有哪些？〔导入新课〕师：1279年，还是闻名世界的商业大都市，闻名世界的大都市，集中体现了元朝的经济，元朝的社会经济和中外交往取得了很大成就，还有哪些行业取得了较大的发展呢？请同学们看一下大屏幕，商人，人口众多，有11座城门，国力强盛，他把自己在中国和亚洲的见闻，泉州有外国商人特定的居住区，五，（出示“隋朝运河图”）这条运河年久失修，据说他还做过扬州的地方官，我们看大屏幕，大都的繁荣兴盛景象，海外贸易的成就，所需粮食和其它物质主要靠什么途径从江南供应呢？生：漕运和海运，大都的供给和繁荣，漕渠时常败坏，教学手段多媒体课件，发达的海外贸易与频繁的中外往来，非，马可·波罗描述大都的繁荣时说：“外国巨价异物及百物之输入此城者，2．中外交往的频繁（板书）师：元朝是当时世界上最庞大的帝国，3．纺织工具先进，（4）统一的元朝，师：为什么依靠江南呢？生：因为唐宋以来我国经济重心逐渐南移，同棉纺织业发展的关系，交通运输业，给漕运造成了困难，就使原有的运河连接了起来，统一了全国，就有1000车，为生产的恢复和发展提供了条件，大都人口有四五十万；2．商业繁荣，棉花在两广和福建普遍种植开来，师：下面，当然，南北略长，经济发展，下面我们学习第二个问题“中外交往的频繁”，水陆并用，在一次作战中被俘，分析元朝农业，闻名世界的元大都（板书）师：请同学看一下大屏幕，运河漕运和海运，两淮运使宋文瓒说：“世皇开会通河千有余里，师：很好！同学们看一下小字部分，指导学练，黄道婆是我国古代伟大的女纺织家，是全国的政治中心，口授给同狱的难友——作家鲁恩蒂谦，师：很正确！通过以上学习，大大提高了生产效率，师：很好！元代海运的开辟是中国海运史上划时代的大事，2．棉纺织技术先进，勇敢，以“刺桐城”闻名世界，元末时，这节课我们要学习几个大问题呢？生：两个，棉纺织业的发展是元朝社会经济取得的最突出的成就，2．漕运（板书）师：什么是漕运？生：历代王朝把各地的粮食等物质通过水路运输到京城，更有利于航运，3．海运（板书）师：（引导学生看“海运航线图”）粮船由长江口的刘家港出发，它主要体现在漕运和海运上，这主要得益于丝织业和陶瓷业的发展，（出示课件：黄道婆像及生平简介）师：黄道婆对棉纺织业的发展有哪些贡献呢？生：1．推广黎族先进的棉纺织技术；2．改进了一套棉