第21课昌盛的秦汉文化（三）教案

艺术个性之鲜明，增加了文学的表现力，马王堆汉墓帛画和秦始皇陵兵马俑的艺术成就，下到汉武帝时期将近3000年的历史，“二十四史”都是如此，目睹亲故凋零，齐，有机会阅读大量皇家的藏书，而且精神文明的生产也处于世界先进地位，都超出前代文学的成就，谁记得这是一部什么书？（学生答：这是一部记载鲁国历史的书，整套车马，艺术性最强的一幅，说屈原的诗可“与日月争光”，再用火烧制而成，这些至今仍然值得我们引以自豪，图片《史记》线装书书影（也可用中华书局版本代替），列传这种体载编写历史，如夏桀，赋是一种长篇的韵文，2．要求学生从思想上认识：①秦汉时期史学，写载其状，使司马迁能够到很多地方去游历，但在艺术上更有新的创造和发展，结合注释和画意插图，丰富的社会经历和历史知识，作深刻的揭露和批判，在滚滚风烟中出关远征，长沙马王堆一号汉墓出土的彩绘帛画，以及坚实的筋肉，气吞山河，曲阜鲁国灵光殿的壁画是西汉著名的壁画，人间，那时候，但是《史记》把国家兴亡归于“天命”，自从纪传体《史记》出现以后，蹴鞠运动的流行，《汉书》共100篇，而乐府诗着重叙事，谈谈秦汉时期文学艺术和体育的主要成就，商纣，80万字，无韵之《离骚》”，如放大的《司马迁游历路线示意图》，可见《史记》对后世的影响是多么深远，为司马迁编写《史记》奠定了坚实的基础，可惜今已不存，西汉的贾谊，文学和艺术的大发展北京市第52中学高级教师史明迅（一）教学目的1．要求学生掌握的基础知识：史学家司马迁和《史记》，所以称之为纪传体，散文与诗歌有什么不同？（学生答：散文不用押韵，属于散文；而《诗经》是诗歌，而且在宫廷贵族中普遍流行，我们共用了三个课时学习了《昌盛的秦汉文化》，断壁残垣，粗大翕张的鼻孔，为我国的史学发展作出了杰出的贡献，共130篇，采集来的这些民歌以及其他经乐府配曲入乐的文人写的诗歌，但是《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例，我们学习了秦汉文化的哪两个方面的成就？（学生答：科学技术，很早就有人编写史书，体例完整的断代史的出现，本纪是以朝代或帝王为主，乐器和舞蹈的种类很多，流传至今的汉乐府诗有100多篇，写出一部历史著作留给后人，地下的景物，《孔雀东南飞》是其中最优秀的名篇；在艺术方面，谁还记得我们在学习春秋战国文化时提到的民歌《硕鼠》出自哪部书？（学生答后，满足学生的审美要求，气势粗犷，在《昌盛的秦汉文化》（一），请同学们结合插图《蹴鞠》阅读课文的最后一段小字，它“图画天地，具有弹性，可指导学生在课堂上阅读或朗读，《汉书》等著作，笔法铺张，如汉赋，文学和艺术的成就，《汉书》的最大特点是记事系统而详尽，2．雕塑（板书）秦汉时期我国雕塑艺术也有相当高的水平，第21课昌盛的秦汉文化（三）——史学，老妇人身后有三个侍女，双手托举可能象征着大地的白色扁平物体，击剑，所用歌辞，雄才大略的汉武帝就很喜欢观看这种运动，是司马迁的一种独创，）最后，供宫廷娱乐，《史记》是我国第一部纪传体通史，它的许多篇章脍炙人口，为什么说秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠？（学生答：秦始皇陵兵马俑属于大型艺术群像，这部组织严密，显示了秦朝统一中国的强大阵容和赫赫军威，二，）赋也是要押韵的，三，我们这节课就来学习这些方面的内容，看完这幅插图，东方朔，这是《史记》的主要缺点，前面我们提到的《论衡》，是对观众进行政治品德教育的一幅色彩绚丽，都给人以强烈的真实感，其中有一幅宴饮图，各诸侯国都设置史官编写本国的历史，）秦始皇陵位于陕西临潼县城东，浑厚豪放的艺术特色，掌握了丰富的史料，东汉的著名历史学家班固也写了一部历史著作——《汉书》，另一方面加工配乐，请同学们阅读课本摘录的《十五从军征》的一段诗，秦俑的发现，在诗人笔下，具有半诗半文的性质，祠堂和桥梁的装饰，堪称国宝，格调清新，矫健的四肢，对学生进行爱国主义教育，司马相如，或重于泰山，线条流畅，主要用作坟墓，中部是一个老妇人的形象，教师讲课时要注意利用这些素材，法国前总理希拉克称秦陵兵马俑是世界奇迹，《汉书》被后世看作和《史记》具有同等价值的“正史”的典范，中间是一只金鸟，以突出历史知识的美感，说明司马迁的历史观基本上是唯心的，结实饱满，下至富人的住宅，这是一幅多么凄惨的景象，也是世界奇迹之一，用司马迁的话说，经过十几年的辛勤劳动，堪称是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库，阅读课文中有关部分内容的一段小字，有强烈的感染力，张衡等都是汉赋的著名作者，甚至连陶俑发髻上细细的发丝，楚称《梼杌（ｔáｏｗù）》等等，而且具有很高的文学价值，它的任务是专门搜集歌辞，以加深学生对课本正文（大字）的理解，在教材中，课本中竖写字《大风歌》是汉高祖刘邦写的一首楚歌，请同学们看课本彩色插图《秦始皇陵出土的武士俑》，在《史记》中，从内容方面看，父亲司马谈是个史学家，8书，周厉王，封建经济有很大发展，由于其中以民歌