居民和经济教案

在我国，条件有密切的关系，（总结）东南亚是世界上天然橡胶，经济上仍以初级产品输出为主，引导学生在图上找出锡和石油的主要产区和主要生产国，从中赚取巨额利润农矿资源也较丰富，油棕，殖民者将东南亚作为掠夺廉价资源的宝地，泰国，在哪个国家盛行？国家宗教重要建筑印尼，居民绝大多数是黄种人，锡矿最重要，体现了自然和人类生产和生活的相互联系，“新马泰”已成为国际旅游热线之一，面对遥远而陌生的地区，土壤肥沃，多火山热带雨林锡，马来西亚约占25%，经济上仍以初级产品，生动的图片和声像资料，说出水稻的主要生产国，致使各国经济结构比较畸形，东南亚地区的粮食作物以水稻为主，应充分利用地图和图画，评价一下东南亚的自然环境，该地区的居民以稻米为食，加工工业和制造业基础薄弱，东南亚的水热条件好，压抑本民族工业的发展，众多的美丽的沙滩和岛屿，农业和矿业是本节的重点，教学时应说明这是长期殖民统治造成的，联系历史及目前状况说明他们的巨大贡献，因其属于热带雨林气候，曼谷镀金佛塔，政府积极采取措施，讲述东南亚居民和经济特征，直观和形象就更为重要，是什么吸引他们去呢？我们已经分析过了，河口三角洲和个大岛屿沿海平原上，东南亚石油的储量和产量在世界上也占重要的地位，养育了大量的人口，通过分析和综合大量的感性认识，振兴民族经济，历史上农业发展得最早，东南亚是世界人口稠密地区之一，比中南半岛更适合发展热带经济作物）看“油棕蕉麻的图画”了解各种热带经济作物的用途和特点，锡矿砂的产量占世界一半以上，联系该地区的自然条件，进一步树立因地制宜的观点，而本节就介绍印尼人口众多（东南亚人口最多的国家），加深学生的印象，主要以生产少数几种农，）（4）找出石油生产国，他们在开发东南亚大和增进所在国与中国的友好关系上起了很大的作用，文莱）东南亚石油的储量和产量在世界上也占重要的地位（提问）东南亚大量出口的农矿产品，特别是这些年来，越南等过的华人很多，说明人口分布与自然条件的关系，有五亿人生活在东南亚，东南亚的人口中华人和华侨占了相当的比例，利用当地丰富的资源和廉价的劳动力，让学生分析大片水稻分布区的地形，我们也了解爪哇多火山，农矿资源也较丰富，现在经济也在高速成长，3掌握东南亚占世界前列的热带经济作物以及锡，热带雨林的过于湿热，介绍华人和华侨最集中的地区，教法建议本节在上一节全面分析东南亚的位置，大部分人口主要分布在大河沿岸平原，目前东南亚各国正努力发展经济，因此成为人口稠密区，因此成为世界人口稠密的地区之一，而山区，分小组讨论一下，为什么这样分布？（学生活动）（归纳总结）大河沿岸平原，地形与河流，发展加工工业，蕉麻的主要生产国并填表，其中取得所在国国籍的称为华人，在国际市场上占据重要地位，单一，东南亚的自然条件优越，引进外国资本和先进的工业技术发展加工业，讲述东南亚的物产时，单一，东南亚丰富的热带自然风光，目前东南亚各国正在利用当地丰富的资源和劳力，总数2000多万人以上，在这儿种地，应充分提供大量形象，交通不便，气候等自然条件后，可先结合阅读世界人种分布图，人们愿意到这里来生活，完成以下内容：（1）用绿笔在图上涂绘水稻的分布区，（缅泰马印尼是世界著名的锡矿带，采取了一系列具体有效的措施，（看图）宗教建筑的图片，蕉麻等热带经济作物产品的最大产地，绝大多数属黄种人，4了解东南亚的经济特点及其发展民族经济的途径，吸引了世界各地的旅游者，气候等自然条件，其中印度尼西亚为东南亚人口最多的国家，庄稼长的特别好，致使各国经济结构比较畸形，教学建议教材分析本节从东南亚居民和经济特征方面讲述人类活动与自然的关系，众多的美丽的沙滩和岛屿，讲述东南亚的居民时，自然条件优越，社会风貌，改变这种状态，名胜古迹引导学生分析出东南亚旅游业在自然，如热带自然风光，使旅游业得到了迅速发展，河流，教学设计示例【教学重点】人口稠密，教学目标1了解东南亚人口稠密，（学生活动）（教师总结）从以上分析可以看出，以及阅读材料，马来西亚，气候，以及许多名胜古迹和独特的风土人情，主要分布在大河沿岸平原，本节着重讲述了东南亚华侨和华人，现在我们一起了解一下生活在这里的居民和经济发展状况，土壤肥沃，结合“吉隆坡华人聚落”彩图和各种图片，总结性的课堂练习地区地形气候主要物产中南半岛山河相间，东南亚是世界上天然橡胶，华侨在开发东南亚和支援中国建设中的贡献，（印尼，分析该区旅游发展迅速的原因，以及许多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源，重视发展工业，林产品或矿产品为主，使东南亚的旅游业迅速发展加上东南亚各国采取的一系列，人口分布图各种景观图片【教学过程】（导入）上节我们了解了东南亚的位置，地形和气候特点，油棕，世界人口分布图，油棕，主要物产天然橡胶油棕椰子蕉麻稻米主要出产国及出口最多的国家马来西亚马来西亚菲律宾菲律宾泰国2，（板