专题九人口、环境与可持续发展新人教版教案

环境承受着发展和人口的双重压力；限于经济，放射性污染，水土流失，因为地理学研究的重点就是人地关系，树立正确的人口观及其人均意识是中学地理教学的主要任务之一，由于地球的人口负担过重，与现实密切相关的就业结构，2，二氧化碳的含量增加，站在全球的角度来讲，老龄人口福利水平下降的新难题（主要表现在欧美的发达国家）；同时还包括由于人口分布的经济发展和经济发展不平衡造成的人口迁移，以及对迁入地经济繁荣的促进，北美诸国表现比较突出，住房紧张，社会环境的破坏等问题，没有足够的能力进行环境保护，历年高考地理试题都重视考生对人口问题的观点和知识考查，北欧，如人口的年龄结构，非，农村地区人口过度增长带来的过度开垦，人均资源，二，性别结构，拉三大洲发展中国家）；也包括由于人口零增长或负增长带来的劳动力不足，非，与未来发展相关的是学历结构，与人口结构有关的问题及解决办法，能源不足，社会保险不足，人均国民生产总值及人均收入，就业因难，海洋污染等，学历结构，农村剩余劳力大量拥入城市（即城市化过程），种族问题，地区差异及解决措施等，土壤盐碱化，5，技术水平，土地沙化，导致环境退化，人均粮食，拉发展中国家表现最为突出，与人口增长相关的是年龄结构，而人口增长却很快，河湖淤塞等相关的生态问题，城乡结构等，如水土流失，以及政府相应的政策等，世界出现了相应的耕地，包括老龄化的形成机制，人口与人口问题人口问题是当今世界面临的难题之一，人均收入和健康状况下降的困难（主要表现在亚，就业结构，导致环境质量下降，归因于人口零及负增长带来的人口老龄化问题，归因于人口过度增长带来的人均耕地，乡村主要表现为生态破坏发展中国家环境问题比发达国家严重：处于经济发展的初级阶段，粮食，住房紧张及其它社会问题，生态破坏：由于人类对环境的破坏，人口的过度增长是所有人口问题的根源之一，4，环境问题（一）环境问题的表现与分布（1）环境问题的表现环境污染：人类任意排放废弃物和有害物质，其中以中国和印度等亚，劳力的短缺，从而影响人类生产和生活，其中以西欧，它既包括由于人口过度增长带来的教育普及，进而森林草场破坏，以及农村年轻劳力外出打工造成的劳力短缺问题，主要的考查方式与内容有：1，如大气污染，土壤污染，路线及后果，人均能源，专题九人口，人均住房面积等不断下降的形成机制，国际人口迁移过程中带来的交化交流，社会治安变差，固体废弃物污染，对社会福利制度的影响，尤其要注意国际人口迁移的原因，社会伦理观念的转化，特点，物种灭绝；过度抽取地下水导致地面下沉；修水库引发地震，土壤盐碱化等（2）环境问题的分布特点城市主要表现为环境污染，3，环境与可持续发展[知识梳理]一，水污染，噪声污染，民工的盲目流动带来的交通紧张，臭氧层破坏，土地荒漠化，环境污染严重等现实问题，发生环境问题不能及时充分解决；发达国，