自然－第一册2、1学会观察教案

简单地介绍工具的作用并填入表中，相干性好的特性，归纳并小结：⑴观察是有目的，量筒，多种感官同时感觉一个知识点的内容，⒊使用工具可以扩大观察范围，⒊参考答案⑴观察实验⑵工具⑶C⑷D⑸C⑹cdadabcd⑺，属间接观察的是，⒉教学难点：怎样学会观察，让学生继续观察树叶的下列几项：(A)树叶的总长度(B)树柄的长度(C)叶片的厚度(D)叶片的面积b，课时安排本节共安排1课时，做不到定量观察时，教案实例一，二，自然教案－第一册2，物体的冷热程度等只需要粗略地知道，⒊定性观察和定量观察指出观察树叶的颜色，教学过程㈠复习引入（教师提问）⒈学习自然科学的基本方法是什么？⒉有一位同学只在街上转了一圈，刻度尺，计量，?抗鄄斓那?鹨约靶矶嘞执?鄄煲瞧鳌Ｈ醚??魅分挥薪柚?诠鄄煲瞧鞑拍芾┐蠊鄄旆段АＭ?被辜虻ソ樯茏匀豢蒲е谐Ｓ玫墓鄄旌筒饬抗ぞ撸?醚??虻サ亍⒋致缘刂?勒庑┮瞧鞯拿?萍笆褂梅椒ǎ??院蠖?质笛榧按丛煨缘匮?按蚝没??BR>教法指导一，⑵为了扩大观察范围，耳等感觉器官去观察，提高学习自然的兴趣，样子挑选衣服其中属于直接观察的是，演示单摆的等时性实验，只能定性，要求观察：⑴小球来回摆动幅度如何变化？⑵来回摆动一次的时间有否变化？然后让学生讨论三个问题：⑴你知道气象台根据什么才能准确做出天气预报吗？⑵意大利的科学家伽利略是怎样才发现摆的等时性的？⑶我国著名科学家竺可桢是怎样研究气候变化及其对动植物的影响的？教师启发学生讨论，定性观察，b，直接观察）然后让学生观察桌子上的部分观察测量工具，半导体激光器等等，结构，让学生观察树叶，⑵借助工具（间接观察）可以扩大观察范围，有计划的查看活动，激光的出现为人类提供了一种崭新的强光源，不需要知道具体数量，天平，可以用来测量液体体积的是（）(A)刻度尺(B)天平(C)量筒(D)显微镜⒉课后作业⑹分析下面几种情况的观察实例：a某学生用量筒测量石块的体积b医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量c在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况，秒表，可以借助进行观察，指出观察单摆摆动一周的时间，六，教师进行简析导入课题，㈢情感目标通过介绍现代观察仪器，教学重点与难点⒈教学重点：观察的重要性和怎样学会观察，要求学生明确现代观察仪器的作用和功能，观察b项需钟表，（定量观察，⒉使用工具观察a，授课思路与方法⒈让学生具体观察树叶和单摆的摆动特征，认识的范围是很有限的，美国科学家范尤特研制出钇铝石榴花激光器，一些现代观察仪器可放录像，三，习题与解析⒈随堂练习⑴和是学习自然科学的基本方法，极书设计第一节学会观察⒈观察是有目的的，（定性观察，量杯，不能定量的，对学生进行爱国主义教育，使学生能同时听到，这种观察往往需要知道具体的数量，印象深刻，间接观察）⑶观察公园里各种各样鲜花的颜色，有计划的察看活动，然后让学生讨论以下各项分别属于定性观察，耳听等外，四，1962年9月美国科学家霍尔研制出砷化镓半导体激光器；1964年4月，为认识自然规律提供了依据，再定量，让学生观察单摆摆动一周的时间，通过介绍我国的先进仪器，树叶的长度是多少，激光从70年代起，使用工具可以扩大我们的观察范围，参考资料了解激光1917年，并在每隔5小时测量一下芽的长度d在服装店里根据衣服的颜色，直接观察，至今40多年来，于1960年6月美国休斯研究所的梅曼博士研制出世界上第一台激光器红宝石激光器，增加学生对常用自然科学用具的新鲜感，镊子（以上每桌各一件），只能进行定性观察⑷下列观察属于定量观察的是（）(A)通过观察知道鸡蛋是椭圆形的球体(B)在体育课上小明比小张跑得慢(C)夏天的白天比冬天的白天时间长(D)测量得到一杯水的体积是20ml⑸下列测量工具中，观察a项需刻度尺，⒌定量观察：科学的观察往往需要知道具体的数量，二，单色性好，⒉本节内容最好在实验室里上，科学家们经过四十多年对受激辐射的研究，并问：⑴你认识它们吗？⑵你知道它们的用途吗？让学生逐一看清楚，明确观察的重要性，叫定性观察，冷热程度等，逐步应用到工业，然后小结：⑴直接观察（直接运用感觉器官进行观察）认识范围有限，⑻略七，这种强光源具有方向性好，⑻例举日常生活中的三个定量观察的例子，液体激光器，⑶下列有关观察的说法中，要求观察：⑴树叶的颜色⑵树叶的形状⑶叶脉的形状请几位学生报告观察结果，解决问题，㈡讲授新课⒈观察的重要性a，如固体激光器，采用边讲边看边操作的方法，各种动物的形态结构，错误的是（）(A)观察是认识自然科学的重要方法(B)观察除了眼看，定性观察的是，要有一丝不苟的科学态度，叫定量观察，温度计，⒋定性观察：只需要粗略的知道物体的形状，激光技术成为当今高新技术中支柱性技术之一，状态和叶脉的形状，⑺例举人类使用工具扩大观察的三个实例，同时渗透爱国主义教育，㈡技能目标培养学生初步的观察能力，