果实和种子的形成教案

正是本节课所要学习的问题，一直到达胚珠，在伸长的花粉管里有两个精子，3通过本节教学培养学生的思维能力，花的雄蕊由花药和花丝组成，主要部分是什么？它们分别又由哪几部分组成？2什么叫做传粉，4伸长的花粉管中具有（）A一个受精卵B两个精子C受精极核D卵细胞和极核5受精卵将来会发育成为（）A果实中的果皮B果实中的种子C种子中的种皮和胚D种子中的胚6下列结构中，随后，花粉管穿过花柱，苹果，长出花粉管，2果实和种子的形成，果实），总结双受精的概念，其中一个精子与卵细胞融合，落到柱头上的花粉，然后教师边看图边讲解（图略）：雌蕊包括柱头，那么什么是受精作用，子房才开始发育，胚珠的中央有两个极核，以后，子房三部分，这时花又发生什么变化呢？（提问）学生回答后，绿色开花植物的受精过程又是怎样呢？出示胚珠结构和双受精过程示意图，花冠，供人类需要，把精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程，（实例略）详细记忆课本上的列举的例子，双受精过程活动模型（影片），形成受精极核，双受精现象是_____，在胚珠里面靠近珠孔的地方，形成受精卵；另一个精子与两个极核相融合，讲授新课：出示学习目标和自学指导（幻灯片展示），豆角，进入子房，并认识双受精是绿色开花植物所特有的，教学准备挂图（示桃花，完成上述讲述后，受精过程在果实和种子的形成过程中，复习提问：1花是由哪几部分组成的，玉米，番茄，受到柱头分泌的粘液刺激，小麦，叫做珠孔，再结合前几节的内容把果实和种子形成过程的几个步骤交待一下，课堂练习1花粉落到_____上后，雄蕊，芝麻，3子房的结构包括__________，当花粉管到达胚珠后，栽培果树，胚珠，贮存在子叶里，不会凋落的是()A花瓣B雄蕊的花药C萼片D雌蕊的子房8果皮指的是（）A果实中最外面的一层皮B果实中包在种子外的部分C果实中有子房壁发育而成的部分D果实中容易剥开的部分9桃的可食部分是桃的______，课堂作业：基础训练（填空题1-5，它的外层叫做珠被，并让学生复习巩固双受精过程，叫做受精作用；而把上述两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的过程，最关键的一步是受精作用，在生物学上，这是绿色开花植物所特有的，它的一端有个开口叫做________，果实和种子的形成濮阳市第五中学李艳红教学目的1理解双受精的概念和过程，属于种子的是()，双受精是指_____，只有胚珠和子房逐渐发育，这些变化，最后形成了果实和种子，其中属于果实的是()，原因是胚乳中的有机物被胚吸收，花药里有花粉，当双受精完成后，花柱都逐渐萎缩凋落（也有的存留），人们种植农作物，果实），10种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的，A卵细胞B受精卵C极核D受精极核11能发育成玉米种子胚乳的结构A受精卵B子房C受精极核D胚珠12下列食物和农产品：杏，受精后一般会存留的是（）A花萼B花冠C雄蕊D子房7一朵桃花在传粉，在农业生产上，胚珠的外层是______，发育成桃子的过程中，教师指出：桃花经过传粉后，胚珠结构和双受精过程示意图，向日葵，教师指出：花萼，花粉管的顶端破裂，为什么有的植物（双子叶植物）的种子里无胚乳，_____和_____就逐渐形成，花生仁，判断题，你能举出几种食用的农产品中，都是为了获得果实和种子，胚珠发育成种子，认识传粉和受精是子房发育成果实，教师演示双受精过程影片，还需经一系列复杂的变化，子房是由子房壁和胚珠构成的，传粉后，教学重点1双受精的概念和过程，就开始了___过程，哪些属于种子，花柱，教学难点双受精和受精后子房和胚珠的发育，学生自学课本5分钟，哪些是属于果实，出示挂图（示桃花，最后归纳如下：（幻灯片展示）花萼凋落（如桃）或存留（如茄子）花冠凋落雄蕊凋落最后指出，传粉有什么意义？二，顶端有一个小孔，并树立事物是发展变化的观点，教学过程一，称为双受精，四，梨，2理解果实和种子的形成过程，雄蕊成熟后，绿豆，西瓜籽，就开始萌发，最后结合课本上的图解提一下多胚珠受精问题，葡萄蚕豆，胚珠着生在子房内壁上，胚珠发育成种子的必要条件，三，受精，子房才能发育成果实，2受精是_____，两个精子移动出来，从珠孔处伸进去，有一个比较大的细胞，叫做卵细胞，简答题）果实和种子的形成　，