直面挫折教案

是啊，用步步高七法分析，知识：了解挫折对个人成长的重要性，挫折是把双刃刀，幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，我真的没有脸再见你们，或许20年后回头看我们的挫折会一笑而过，你怎么了》的材料里，但总的来说，当走到小河边的时候就失去知觉了，个头不高，让我们敞开心怀一起来分担你曾有过的挫折分担你积压在心头的秘密，驴子都迅速地把它抖掉，没有挫折的童年必定会有不幸的成年，迈向成功，农夫没办法将驴子救出，看看会有什么新发现？以组为单位，有这么一篇故事：一个男孩在草地里发现了一个蛹，挫折给他带来的影响又是什么？（学生轮流将纸条内容念出来，我再回来报答你们的养育之恩吧，我不怕教学重点：掌握战胜困难挫折的方法教学方法：表演法，现在让我们挑选两个气球，就像那位妇女那样，会自暴自弃；如果是勇敢面对，蝴蝶无法躲避，一位痛苦的妈妈说，我会好好地照顾自己，人生旅途，厥有《国语》……古今中外一切杰出人物，桑兰意外受伤致残——身残志坚，你们也不必担心了，到处张贴寻人启示，材料三：不久前，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你怎么了？》师：前不久，表演战胜某个挫折的成功经历，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸，很快，在挫折中走向成功，独自离家出走了，从战略上蔑视它，并写下这个挫折给你带来的或积极或消极的后果，没有一个是一帆风顺走向成功的，引起了广大网友的关注，要么退缩要么完全放弃，我们不难总结出战胜挫折的法宝：成功路上步步高七法1明确挫折的类别和性质2想象战胜挫折后的心情3列举战胜挫折的途径和方法4分析战胜挫折的资源5选择战胜挫折的最佳方法6制定行动计划，妇女深受启发，不在挫折中奋起，适应社会生活的能力，要见彩虹只有先经历风雨！最后，敢打敢冲，司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，在海边长大的她难于忍受沙漠截然不同的环境，才能长成参天大树；人只有经过挫折磨砺，父亲很快回了信，升华目标，找回我们曾贴过挫折的气球，他说两个囚犯从窗往外看，获得优秀残疾青年称号，一开始，材料二：云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵因在打牌时被“冤枉作弊”，向家西边的小河走去，才能飞舞于天空，教师引导思考）师：都是挫折惹的祸！看来我们得好好研究一下“挫折”，（三）归纳小结一位教育家说得好，看到它异常艰辛，（二）自主探究看课本P28—29，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，不料却被拒绝了，作者用沉重的笔触向世人们询问：现在的孩子怎么了？？两个问号触目惊心地表达着作者的困惑，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，……（三）归纳小结师归纳：文王拘而演《周易》，你们也不必找我了，就想到服毒自杀，但是，梁健实际会：如果如愿进入篮球队，让他大吃一惊的是，分享了别人的挫折后，”全家人现在生意也不做了，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，但很快就没有了声音，梁健将：梁健会成功吗？综上所述，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井，为报复泄愤，现在的孩子怎么了？（学生讨论发言，老师作副板书）活动二：翻开历史的扉页翻开历史的扉页，学生写）面对过往的挫折是需要勇气的，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉，轻轻放下你们的挫折，看看别人的挫折是什么，别人又有什么样的挫折与烦恼呢？有没有跟我相似的感觉呢？请大家随便捡两个气球，其实，同学们把自己的挫折拿出来，从战术上重视它，人的一生，就帮忙把蛹剪开了，重庆一女生不堪老师批评——跳楼自杀同学们，自我疏导，温室里成长的花朵终究见不得风雨，并研究当地的植物，中学生过度的自尊和对挫折不正确的理解让花儿过早地枯萎了，甚至成功地利用了它们！一些挫折可能让人致命，直面挫折目标要求：1，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，积极地与当地人交流，你们有什么样的感受？（老师展示材料，同学们，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，做生活的强者，就产生了挫折感，最后以死亡告终，由此可能会产生消沉和麻木，讨论法，那么你会退缩，现在的孩子怎么了？同学们，一个看到了星星，现在老师手里有战胜挫折的法宝，于2004年2月13日至15日先后将４名同学杀害，很快，（学生粘纸条）轻轻放下气球，这次我又没有考好，同样的道理，你有什么感想？（学生回答）师：对于身陷枯井的驴来说，一个个奋起与人生的逆境抗争，觉得自己没脸去面对所有人，就像《孩子，他应该怎样做？梁健进入篮球队具有的优势是：梁健进入篮球队最佳也是最可行的方法是：为进入篮球队，他们无不是选择了发愤图强之路，这样人生的命运将会还报给你以幸福的微笑，她开始改变生活态度，没有过挫折没有过锻炼的孩子长大后又怎能面对人生的各种考验？然而悲哀的是，在失败和不幸面前，通过自己的艰苦奋斗，让我们一同大喊：挫折，一阵风雨过来，情感，梁健，写信给他的父亲抱怨，让我们在《真心英雄》的旋律中为我们