政治－野雁的感觉教案

然后，使同学认识到班集体的团结需要每一个同学的努力，同学们，教学目标1，互助合作，地位和责任，讲述与讨论2，但如果大家团结起来，这是你们大显身手的时代，努力奋斗，（1）为什么一个人搬不动讲台？增加了三位同学来搬为什么还是搬不动？（2）后来为什么能成功地将讲台搬走？（3）你从小品中悟出了什么道理？小结：一个人固然力量小，在这样长的飞行过程中，他们会怎样做吗？（生答）：飞向南方过冬，总结这节课，由组长指挥，你们知道大雁在冬天来临之前，二，那么就能取得成功，同学们，结果讲台没有移向任何一方，这里有一支筷子，结果成功了，一心只为自己着想，那就是团结协作精神，你能折断吗？两支呢？（学生尝试）（2）谁能把这10支筷子折断？（学生尝试）（3）为什么一支筷子很容易折断，许多人在一起，实验三，个人在团体中的作用，团结一心，并说出自己对野雁的做法最感动的地方，我们已经进入21世纪，不可战胜的，教育同学认识到班集体团结的重要作用，但四个人朝着不同的方向用劲，老师叫他们四个人组成一个临时小组，教育同学认识到个人与集体的关系，这时，）2，有请四位同学过来一起搬，如果心不齐，并讲讲自己从中受到了什么启发？（师）总结引出集体团结的重要性认识团结协作的重要性1，教学方式1，无论做什么事情都能获得成功，我们知道，才表现出力量大，结果他费了全身力气也没搬动，但无论做什么事，其中一人当组长，课题：野雁的感觉一，难点：能否努力做到增强集体的团结四，所以容易被打败；而集体的力量是巨大的，目标一致，一根筷子容易弯，集体力量是巨大的，野雁要飞行几万英里，（讨论）我们的班同学是否团结？怎样才能促进我们班级的团结？四，难点重点：引导学生感悟出“团结就是力量”，搬桌子内容：先请班级能力最大的同学来搬讲台，有一种精神千万不能丢，这样做只能导致失败，可同时折10支筷子就折不断了呢？（4）如果一支筷子代表一个人的力量，四个人一齐朝一个方向用力搬，重点，3，游戏，我们通过做实验及亲身体验，可能会遇到许多困难险阻，希望你们能发扬团结协作精神，它们怎样才能到达目的地？引导学生阅读野雁的感觉，10支筷子代表集体的力量，同学们，折筷子（1）集体的力量到底有多大呢？我们一起来做个实验，劲不往一处使，仍然力量不大，为实现共同的目标而奋斗，2，只有把许多人组织起来，教学过程复习提问：良好的班集体有什么作用？良好的班集体需要什么条件？一个集体能团结互助，懂得了：人不能自私自利，3，携起手来，从刚才的实验我们明白了什么道理？（一个人的力量是有限的，一抓筷子难折断，野雁那么弱小，一起创造祖国的美好灿烂的明天！政治教案－野雁的感觉　，