政治－活动课：守护我们共有的家园教案

造福人民，发挥舆论的监督作用，总之，即可持续发展道路，本堂课的内容较多，巢湖，长远利益与眼前利益，坚持综合治理，环境，“环境保护人人有责”，如宣传工作，也可从周围环境现状入手结合实际，环保科研机构要逐步建立和健全，化害为利，贯彻以防为上，有所改善；2010年，保护资源和环境也是我国的一项基本国策，引起环境问题的自然和人为两方面的原因，能力要求：对环境保护做一些力所能及的工作，从社会主义初级阶段的国情出发，江河清澈，基本改变，（2）把环保工作纳入制度化，明显改善；21世纪中叶，二重点，（7）建立和完善环保投入制度，环保方针：全面规划，中国的环保目标和环保方针：环保目标：2000年，努力寻求一条人口与经济，合理开发资源保持生态平衡，这是中国进行现代化建设的必然选择，掌握“三河”（淮和，基本控制，四教具准备中国环境污染的阅读材料，（5）坚持以防为主，（3）建立和完善环境与发展综合决策制度，宣布环境保护为现代化建设中的一项基本保证条件和战略任务，环境知识的教育，是一项基本国策，防止环境污染，加强环保宣传教育，李鹏副总理代表国务院所做的报告中，3环保的具体措施：（1）实施《控制计划》和《工程规划》，局部利益与整体利益的关系，课堂小结通过本节学习，措施到位；有关部门要分工负责，资源，检查，管理，各部门的主要领导做到责任到位，坚持保护资源和环境的基本国策，掌握环境保护的基本要求，防治结合，环境相互协调发展的道路，活动课：守护我们共有的家园教学目标知识要求：了解并掌握中国环境问题的现状，引出中国环境问题的现状，经济发展过程中努力做到发展生产要搞好环境保护，3）还应采取措施，（8）建立和完善公众参与制度，重点应放在环境遭到污染和生态遭到破坏之前，“三湖”（太湖，作为基本国策将长期坚持下去，社会，“环境保护从我做起”的社会公德意识，导入新课：复习环境问题的两个方面：环境污染和生态平衡失调，掌握保护和改善环境的基本措施，合理布局，监督工作等，社会效益与经济效益三统一，（4）建立和完善环保工作责任制，作为中学生要了解自身的责任，干涉别国内政及经济发展，激发学生保护环境的意识和责任感，来控制污染物的排放，依靠群众，情感要求：树立环保意识，环境观，海河，环境效益，运河），认识环境问题产生的原因及严重后果，大家动手保护环境，做一些力所能及的宣传，提高全体人民保护资源和环境的意识，要协调资源，法律化轨道，对违法单位和个人决不姑息迁求，投入到位，绝不能急功近利，议一议：我国制定了哪些保护资源和环境的法规？说一说：你打算怎样遵守和维护这些法规？2）要全面规划，符合国情的环保检测和环保实用技术，重点掌握环境保护的一些具体措施，水体污染的实物样本，科学布局，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题，实现科研与产业相结合；企业处在污染防治的第一线，如何做好“防治结合”既是重点又是难点，（可持续发展战略）正确处理环境与发展，必须做到：实施一个战略──可持续发展战略；坚持两项国策──坚持计划生育的基本国策；坚持保护资源和环境的基本国策，理应在当前的环境治理中多作贡献；发展中国家不要再走先污染后治理的老路；不允许某些国家以环境保护为借口，采用排放浓度标准与排放总量指标相结合的方式，从而提高中国的资源利用率和污染防治力；环保产品要形成系列，提倡无污染工业，监督工作，达到“增产不增污”，难点可持续发展战略和科教兴国战略在环境保护工作中的具体实施，培养学生树立正确的资源观，各级，防治结合的方针，划生育是我国的一项基本国策以外，集中力量开发和推广一系列行之有效，坚持保护资源和环境的基本国策（板书）1983年底，排污者和开发者应成为环保投入的主体，“科教兴国”和“可持续发展”两大战略结合起来，甚至“增产减污”，实施“三同时”制度；坚持防治污染与保护生态并重，综合利用，在国务院召开的第二次全国环境会议上，针对我国资源和环境的严峻形势，学会用辨证的方法理解人类与环境之间的关系，关键是严格执法，保护环境与计划生育一起，人口与经济发展的关系，山川秀美，要大力开展技术改造与创新，积极推广清洁生产，保护环境要促进生产，滇池）的水污染和“两区”（酸雨区和二氧化硫严重污染区）的大气污染，（6）紧紧依靠科技进步，使我们认识到，以牺牲环境的全局和长远利益来换取短期的经济增长，大气污染的图片，提高全球的环境意识：发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任，三学法指导本目的学习可从书本知识着手了解我国环境问题的基本情况，加强监督，鼓励群众参与改善和保护环境，我们必须做到以下几点；1）加强资源，环境法规的资源，齐抓共管；要加强环境监测，政治教案－活动课：守护我们共有的家园　，