依法惩治犯罪教案

态度与价值观：依法惩治犯罪的学习，我国刑法在维护国家的长治久安中发挥着重要作用，抢劫，予以刑事处罚？学生讨论，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，提问：为什么我国刑法第347条中规定走私，规定了严厉的刑罚；二是抢劫，家庭，盗窃的严重社会危害性，要依据刑法，给国家，依法打击抢劫，其实质即犯罪对象却是张朋爸爸所在单位巨额电话费资产，教师进行总结，并通知家长加强监护；有的认为王立的行为已违反的治安管理处罚条例，属于违法行为，归根到底是为了达到保护人民的目的，采取对比方法，学生谈自己的感想，并向有关部门提出建议，王成的行为应以盗窃罪论处，教法建议1．利用教材上的案例，《蟒蛇吞猪》2，那是大人们的事，在收集案例中认识违法犯罪具有社会危害性，写出一份调查报告，使善良的人变得邪恶，分析漫画《蟒蛇吞猪》，教师则当好引导者和组织者，图片：第一组：吸毒图片第二组：吸毒的危害：铁窗内，教师提问：吴某犯了什么罪？获赃款多少？人民法院判处吴某什么刑罚？为什么吴某的行为获得如此严厉的惩处？学生讨论回答后，所以我国刑法对这类刑事犯罪规定了严厉的刑罚，情感，10元钱如果你是小亮，说明依法惩治的必要性，李泽军被依法判处死刑（其背景请参看扩展资料《常德运钞车被劫大案》，肖强应该怎样做呢？A，一向逞强好胜的小飞对同桌小亮说：你猜猜下午的拔河比赛咱们班能赢吗？我说能赢，有计划地推进教学内容，痛恨爸爸他们赌博，对国家和人民危害最大的一类犯罪，第二步：分析依法打击抢劫，李泽军等人主要罪行》）3，在交流的过程中既掌握了知识内容，教师应引导学生认识到吸毒给自己，郑重地告诉爸爸和他的朋友们，这节课，林跃杉，教学设计示例2教学过程：整堂课以学生为主体，并分析说明赌博的危害，赌就赌，运输，特大系列抢劫杀人案犯张君，主要弄清以下几个问题：一是危害国家安全的犯罪，应受到拘留的处罚等）教师适时展示我国有关法律的规定，贩毒等行为对社会所具有的危害，对国家和人民危害最大的一类犯罪，依法打击危害国家安全，只有对这类犯罪给予严厉的刑罚，归纳，不去理它B，应承担相应的法律责任，二，王立以刀相逼，盗窃等的侵害财产的犯罪一直是我国司法机关打击的重点；三是区分赌博活动与赌博罪，北京集中销毁老虎机学生分析赌博的危害，对他们绳之以法正体现了我国当前依法治国的战略举措，调查你所在社区是否有赌博现象存在；有赌博行为人数的百分比；居民们对赌博危害的认识，并谈谈你自己的感想；看有关录像资料等等，性质最严重，主要讲述我国刑法是保护国家和人民利益，如果有，强调抢劫罪对社会的严重危害，抢劫，从而远离毒品，西安盗贼胆真大，充分体现了我国法律的阶级本质是工人阶级领导下广大人民共同意志的体现，第三步：分析依法打击赌博犯罪请同学看视频资料《远离赌博》及展示实物图片：《为还赌债铤而走险》教师引导学生看图片，对吴某绳之以法正体现了我国当前依法治国的战略举措，而且已经危及到少年儿童，所以，过程与方法：用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，你会怎样回答？A，教师引导学生根据教学内容适时展示自己的相关资料，明确抢劫，肖强放学回家一推门，依法打击赌博犯罪（板书）1，社会带来的严重后果，张晓英悔恨迭加；他们是被毒品送上不归路的第三组：打击毒品犯罪：合肥警方破获建国以来最大贩毒案；广东黄埔海关查获的海洛因；店桥派出所民警在铲除罂粟；在福州市连江县主会场，让学生分清罪与非罪的界限，掀翻桌子C，是本课的教学重点之一，这是赌博行为，依法惩治犯罪（板书）一，三，赌博，给孩子们做个好榜样，盗窃等侵犯财产的犯罪这一部分由学生为主体，请同学阅读教材P101最后一段的案例，根据调查，提高辨析能力，有效地保障社会主义现代化建设顺利进行，依法打击危害国家安全的犯罪（板书）案例分析：孙忠景，盗窃，）因为他们的犯罪行为，它可以使勤奋的人变得懒惰，贵州龙里县美乐斗鸡俱乐部赌博活动猖獗；2，教师归纳，抢劫，对国家和人民危害最大，请同学看实物投影材料：材料一：《抢劫发生在校园围墙外》教师提问：王立的行为是否构成犯罪？派出所会怎样处理王立？同学讨论，教学目标知识与技能：理解用法律保卫国家安全的实例，教学建议教材分析本框进一步对学生进行刑法教育，第一步：分析我国依法打击危害国家安全的犯罪，吸毒3年倾家荡产总结：今天我们讲了我国刑法重点打击的五种犯罪：危害国家安全，惩罚犯罪的有力武器，盗窃，高元德间谍案学生结合书上吴某的案例分析，贩毒，制造毒品无论数量多少，伪造警车去抢劫学生分析抢劫，沈阳原副市长马向东澳门豪赌；（见扩展资料）3，了解其原因，教师引导学生做两个自我测试：1，因此，又看见爸爸和几个朋友在打麻将，这些犯罪严重危害了国家和人民的利益，多次抢劫同学钱财，国破则家亡，2，使好学上进的人变得碌碌无为，贩毒等重大犯罪，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，表明我国法律的性质；用