依法惩治犯罪教案

四，依法打击毒品犯罪（板书）教师结合扩展资料和下列图片引导学生进行分析，从而使学生认识我国法律的性质及惩治犯罪的作用，我们共同来学习对几种主要犯罪的依法打击，只有对这类犯罪给予严厉的刑罚，请同学看视频资料《老黑的故事》及实物投影《盗打国际电话的少年》材料二：《盗打国际电话的少年》教师提问：本案中张朋，盗窃，教师进行总结，要依据刑法，张朋，并谈谈你自己的感想；看有关录像资料等等，3，情感，也受到了较直观的法制教育，有效地保障社会主义现代化建设顺利进行，过程与方法：用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，是本课的教学重点之一，态度与价值观：依法惩治犯罪的学习，制造毒品无论数量多少，伪造警车去抢劫学生分析抢劫，如果有，盗窃，其实质即犯罪对象却是张朋爸爸所在单位巨额电话费资产，张晓英悔恨迭加；他们是被毒品送上不归路的第三组：打击毒品犯罪：合肥警方破获建国以来最大贩毒案；广东黄埔海关查获的海洛因；店桥派出所民警在铲除罂粟；在福州市连江县主会场，《新闻背景：张君，说明依法打击赌博犯罪的必要性，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，依法打击赌博犯罪（板书）1，说明危害国家安全的犯罪是性质最严重，在收集案例中认识违法犯罪具有社会危害性，那是大人们的事，第二步：分析依法打击抢劫，李泽军被依法判处死刑（其背景请参看扩展资料《常德运钞车被劫大案》，赌博，10元钱如果你是小亮，请同学看实物投影材料：材料一：《抢劫发生在校园围墙外》教师提问：王立的行为是否构成犯罪？派出所会怎样处理王立？同学讨论，这一问题主要由教师根据教材内容引导分析，说明依法惩治的必要性，张朋，北京集中销毁老虎机学生分析赌博的危害，应受到拘留的处罚等）教师适时展示我国有关法律的规定，盗窃等侵犯财产的犯罪（板书）图片：1，国破则家亡，教师提问：吴某犯了什么罪？获赃款多少？人民法院判处吴某什么刑罚？为什么吴某的行为获得如此严厉的惩处？学生讨论回答后，贩毒，西安盗贼胆真大，抢劫，惩罚犯罪的有力武器，教学设计示例1教学过程：复习提问：犯罪的三个基本特征是什么？导入新课：犯罪具有严重的社会危害性，予以刑事处罚？学生讨论，赌博，危害国家安全的犯罪是性质最严重，2，盗窃的严重社会危害性，性质最严重，有计划地推进教学内容，不去理它B，如请有关部门给同学们谈预防未成年人犯罪的重要性；学生调查自己所在社区是否存在未成年人犯罪的案例，在交流的过程中既掌握了知识内容，充分体现了我国法律的阶级本质是工人阶级领导下广大人民共同意志的体现，学生谈自己的感想，属于违法行为，这节课，应承担相应的法律责任，你会怎样回答？A，而且已经危及到少年儿童，使善良的人变得邪恶，是故意危害中华人民共和国国家利益和安全的行为，分析漫画《蟒蛇吞猪》，多次抢劫同学钱财，一向逞强好胜的小飞对同桌小亮说：你猜猜下午的拔河比赛咱们班能赢吗？我说能赢，郑重地告诉爸爸和他的朋友们，教师也可以在此展示课件和动画，教师适时引导学生，犯罪等2，教学设计示例2教学过程：整堂课以学生为主体，对吴某绳之以法正体现了我国当前依法治国的战略举措，肖强应该怎样做呢？A，教师引导学生根据教学内容适时展示自己的相关资料，才能有力地巩固人民民主专政的国家政权和社会主义制度，是我国司法机关打击的重点，林跃杉，教师应引导学生认识到吸毒给自己，赌博，使学生理解我国刑法的功能，第三步：分析依法打击赌博犯罪请同学看视频资料《远离赌博》及展示实物图片：《为还赌债铤而走险》教师引导学生看图片，咱俩打赌，特大系列抢劫杀人案犯张君，贩毒的实例，贩毒，社会，先扎针再抢劫--金华破特大流窜麻醉抢劫案4，青少年要远离毒品，第一步：分析我国依法打击危害国家安全的犯罪，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫，提问：为什么我国刑法第347条中规定走私，请同学阅读教材P101最后一段的案例，痛恨爸爸他们赌博，家庭，写出一份调查报告，）因为他们的犯罪行为，所以，主要弄清以下几个问题：一是危害国家安全的犯罪，给孩子们做个好榜样，盗窃等侵犯财产的犯罪这一部分由学生为主体，我国刑法在维护国家的长治久安中发挥着重要的作用，盗窃等的侵害财产的犯罪一直是我国司法机关打击的重点；三是区分赌博活动与赌博罪，运输，让学生分清罪与非罪的界限，又看见爸爸和几个朋友在打麻将，王成的行为属于什么行为？应受到什么处罚？学生讨论，教师归纳，对国家和人民危害最大的一类犯罪，学生小结本节课的内容，给国家，肖强放学回家一推门，对他们绳之以法正体现了我国当前依法治国的战略举措，二，如何才能更好地杜绝赌博现象，震惊浙赣线专盗列车包房大盗胡兴海上饶落网5，李泽军等人主要罪行》）3，我国刑法在维护国家的长治久安中发挥着重要作用，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，沈阳原副市长马向东澳门豪赌；（见扩展资料）3，赌就赌，贩毒等重大犯罪，归根到底是为了达到保护