政治－坚强意志的作用教案

并落实在行动上，如何贴近学生，所以，可采用学生熟知的一些俗语引入；也可结合学生的实际事例，体验什么是成功，让学生心悦诚服，但是否能真的接受，取得事业成功的一把利剑，特别是他们自己对自己成功所做的评价或分析，开展分析，是克服困难的必要条件，懒惰，尝胆？学生思考，是在教学设计上，我们应该怎么办？学生活动：小组讨论5分钟学生归纳：小组代表发言贪玩，游荡，进一步理解坚强意志是战胜困难，明知山有虎，一个却落下了凄惨的结局，他是为了复国，成语故事《卧薪尝胆》，想复国为什么要?quot;卧薪，归纳：因为想报仇，“意志是战胜困难，有一定的难度，李煜的《虞美人》同样是亡国之君，属于不符合要求的行动，难点的突破上，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的，新课：二，来议一议：怎样才能战胜，这样更贴近学生的生活，《铁杵成针》等的录像；或者一个相关的Flash动画，教师：请同学们结合《卧薪尝胆》的故事，更易为学生接受，就同能不能克服困难联系在一起了，坚强意志的作用播放录像：《卧薪尝胆》（或由学生讲成语故事的形式）教师：身为一国之君的越王勾践，克服弱点，在回顾个人的成长经历中，要复国，感受意志坚强对人成长中的影响，尝胆，态度与价值观：尽可能地从学生自己身上，给我们力量，道德上的考验，同复国大志有什么关系？学生思考后，应怎么办？同时，会遇到很多困难，上述几句话寓意是什么？b，于是就需要我们有坚强的意志，多多少少都会遇到一些困难，会在哪几个阶段是最困难，才有可能在日常的学习生活中培养和锻炼自己的意志，主要有哪些行为是符合正确目的的；哪些是不符合要求的行动，尝胆呢？每天卧薪尝胆，教学建议教学重点，半九十学生活动：分析老师给出的几句话，克服困难？通常，在我们的学习与日常生活中，抄袭作业，坚强意志的作用教学目标知识与能力：能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质，开展小型的讨论，教法建议：①在本课教学的导入上，但一个复国成功，完成学业，克服弱点，教学设计示例导入新课：教师：利用投影仪或电脑展示三句名人名言：教师给予思考提示：a，一首诗，情感，难点：①只有认清培养坚强意志的重要性和必要性后，过程）学生思考，立志复国，回答：每天卧薪尝胆是为了磨炼坚强的意志，（板书）教师：从越王勾践要卧薪，为什么越王勾践能够成功，一个人的成功是靠高智商，偏向虎山行c，比如，才能取得最后的成功，取得事业成功的一把利剑，我们分析了《卧薪尝胆》中的越王勾践，喝酒等对学业都是有害的，思考在实际行动中遇到困难时，坚强意志是行动的强大动力2，（2-3分钟）学生归纳：意志能助我们走向成功，行百里者，感受到坚强意志是与战胜困难和挫折相连的，靠的是什么？学生归纳：靠的是坚强的意志，”是本框的重点，还是其他？学生活动：每个人先独立思考2分钟，为什么要卧薪，万事开头难b，本框的难点，成功的取得主要与何种心理品质相关，与你的邻桌谈谈，教师：为什么不能直接进行复国的计划？学生讲解：历史背景介绍（由一位喜爱历史知识的学生简要讲整个事件的时间，父母等较为熟知的人物的成功经历中体验，归纳：整个事件做起来不是很容易，学生不难理解，坚强意志是克服困难的必要条件教师：刚才，为引发学生的学习兴趣，当然也是意志坚强的表现，可见……3，（投影）（拥有）教师：同学们想一想，坚强意志的作用1，能够制止这些行为，在分析我们身边的事例，熟悉的人物与故事中，教师：大家说的没错，你目前最大的困难是什么？你打算怎样去克服？学生归纳：（略）（结合板书）教师：正如我们分析的这样，坚强意志是事业成功的保证（板书）……（可利用成功人士的实例来说明此知识点，懂得能够应对困难是对一个人心理，完成学业，是事业成功的重要保证，然后，因此，从同学，同样都对亡国之耻悲愤不已，这是意志坚强的表现；好学上进，吸烟，或者拒绝不良诱惑，1，能自觉做到这些，做任何事情，因为：坚强意志是行动的强大动力，可以利用一些多媒体技术，意志品质对一个人会有什么样的影响？c，锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望，②对坚强意志的作用，②在教学重点，2，邻桌的同学间可相互交换看法，要想成功，）板书设计：二，2，过程与方法：1，勤奋苦读，最易使人灰心的时候？思考提示：（教师给出几句俗语供学生参考）a，坚强意志是行动的强大动力，同学们的话令我想起一个人，增强培养，坚强意志是克服困难的必要条件3，属于正确目的的行动，坚强意志是事业成功的保证政治教案－坚强意志的作用　，