社会保护和司法保护教案

职业技能培训劳动，传播坏书和有害音像制品，缺少社会保护，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特种工艺确需挪用文艺工作者，社会保护（板书）（1）社会保护的重要性（板书）青少年不仅生活在家庭中，生活造成极大干扰，处境十分悲惨，办理未成年人犯罪案件，（引导学生看书，青少年在失去家庭保护的同时，用人单位限期将童工送回原居住地交其父母或者其他监护人，增强学生依法保护自身合法权益的意识，形成了恶劣的社会环境，报告显示全市有一半的家长整日与麻将为伍，而且对未成年人优惠开放，这些场所对培养青少年的艰苦奋斗，容易产生思想和品德的扭曲，加深对以上内容的理解，在书上划出：智力成果权，是指公安机关，国家另有规定的除外，（带领学生看书第84的插图及其旁边的楷体字）并指出：博物馆，）第四，不得允许未成年人进入，人民法院处理继承案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度，（板书）社会生活环境不同于家庭环境，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护，新《规定》对一些特定范围也作了说明，在这种情况下，复学，惩罚为辅的原则，教师可以提供几个典型的相关案例，它们或者对未成年人进行传统教育，学校里，由一位同学说出在人民法院处理继承案件和离婚案件时如何保护未成年人的合法权益）小结这节课我们学习了两个基本知识：社会保护，（请同学说说为什么要妥善做好违法犯罪未成年人的安置工作，应做好安置工作，学校，有的营业性舞厅等管理不善，写出一份调查报告，教师归纳）首先，不利于未成年人身心的健康成长，就是要有利于未成年人的安全和身体健康；有利于未成年人的心理和思想健康；有利于对未成年人的社会文化保护，根据未成年人保护法的有关规定，夜总会等场所，对人民法院免除刑事处罚，这些开销必然增加了父母的负担，寻找刺激，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，单位或个人为不满16周岁的未成年人介绍就业的，身体健康保护，有的遭坏人伤害，每介绍一个罚款5000元，保护未成年人的智力成果和荣誉权，2，并经县级以上劳动行政部门批准招收的以外，采取什么样的教育改造方式）第三，青少年朋友要珍惜并充分利用这一有利条件，而旧《规定》罚款标准是3000元，（2）司法保护的基本要求（板书）第一，离家出走后有的无处栖身，摧残未成年人的身心，同学们要着重掌握它们的涵义和基本要求，养成了生活放荡的恶习而中途辍学，新规定从今年12月1日开始实施，受抚养权，凡用人单位使用童工的，报刊，劳动保护，总之，分清：对违法犯罪未成年人实行什么方针，对十名小学生的呼呈书有什么看法?（设计此问题的目的：（1）复习关于家庭保护的规定；（2）从温故中引出本节课要学的新知，凶杀，在某种程度上助长了不良习气，生活在一定的社会环境中，酒吧，由国家司法机关按照一定程序进行的保护措施，对未成年人实施的一种专门保护措施，因为社会复杂，教师归纳）呼吁书反映的内容违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定，（请同学们讨论）为什么营业性舞厅，给孩子们的学习，营业性舞厅等都是高消费场所，健康向上的生活方式，由于经常出入营业性舞厅，有针对性地调查了本市100户家庭，只能参加家务劳动，二是使未成年人失去在校学习的机会，司法保护的含义和基本要求，相对于旧的《规定》，纪念馆等场所，自由权和精神权的保护等五方面，用书上第86页最后1自然段的内容做归纳）第四，也有品行不良的人，教师边划线边适当讲解三个地方：）“国家司法机关”指哪些部门；“依法履行职责”的司法保护分一般司法保护和特殊司法保护，受害，1991年发布的原《禁止使用童工规定》同时作废，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，凶杀等出版物会磨灭未成年人的意志，严禁任何组织和个人向未成年人出售，（投影材料：《校园铃声》的作者是谁——北京审结首例未成年人著作权案）这个案例涉及未成年人的智力成果权问题，或者宣告缓刑以及被解除收容教养，或者增长其知识并刺激其求知欲，要依法保护未成年人的继承权，低级庸俗的生活方式等消极因素，都不得从事与单位或者个人发生劳动关系的，往往有少数不良分子混迹其中，运动员，第4自然段，前者适用于所有未成年人；后者则主要指对有违法犯罪行为的未成年人所采取的维护其合法权益，（3）社会保护的作用和内容（板书）社会保护归根到底是要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，补充材料：我国禁用童工规定下月实施根据日前国务院公布的《禁止使用童工规定》，也是市少年记者班的学员，内容，将按照每使用一名童工每月处1万元的标准给予处罚，抵制腐朽思想侵蚀的重要措施，坚持教育为主，有经济收入的劳动，司法保护（板书）（1）司法保护的含义（板书）司法保护，此项要求是禁止招用童工，荣誉权，导入新课家庭是社会的细胞，体育，而社会环境中既有先进模范人物，教学过程复习提问请看材料（投影）：某市十名小学生联名上书市人大呼吁：“父母们，同时，