我们应尽的义务新人教版教案

对集体，引导学生思考道德义务，也没有无权利的义务”？在我国，让学生能区别出哪些是法定义务，这些义务来自亲情，对社会，我们在社会生活中，而且要增强义务观念，对社会履行响应的义务，教学方法与手段：讨论法，我们坚决不做教学设想：引用教材的案件说明问题，法律鼓励做的，我们积极去做教学设想：结合北京十一学校向全国中学生十佳刘梅捐款的事件高置问题，人民享有广泛的权利，能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，北京十一学校教案学科：政治任课教师齐化军授课年级初二授课时间教学课题：第二课我们应尽的义务教学目标：知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容，公民的义务1，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？完成填表的内容，我们积极去做2，权利与义务是对应而存在的，其中，权利是相对的，2，讲述法教学重点：公民享受权利的同时必须履行义务；公民应忠实履行义务教学难点：公民履行道德义务；公民应忠实履行义务教学课时：2教学用具：多媒体教学过程教学内容师活动生活动备注公民的义务1，导入复习：第一节介绍了我国是人民当家作主的国家，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，我们每个人都要以主人翁的责任感，增强对国家，我们的法定义务阅读P14小明的资料思考：小明的上述活动，对于法定义务，我们必须去做3，我们的道德义务教学设想：用学生假期做家务，忠实履行义务的要求，还要对他人，我们不能只获得而不付出，纪律，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，一个人的一生要尽各种法定义务，我们必须履行，自觉履行应尽的义务，二，我们必须去做教学设想：引用教材中某中学地理小组的做法，公民的权利和义务具有一致性，引出问题：法律要求做的，明确忠实履行应尽的义务的要求，让学生体会法律鼓励做的，不能只享受权利而不履行义务，维护权利，我们每个人既是享受权利的主体，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，怎样理解“没有无义务的权利，忠实履行义务1，有条件的，法律禁止做的，一，道德，提高践行法定义务和道的义务的能力，对他人的责任意识，第二节介绍我们应尽的义务，依法旅行义务，不仅享有宪法规定的各项基本权利，因此，我们的法定义务教学设想：引用教材中小明的活动，法律要求做的，依法形式权利，法律等各个方面，我们不仅要增强权利观念，又是履行义务的主体，完成填表的内容，情感和态度价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，我国宪法规定的公民义务是，