社会保护和司法保护教案

教师可以针对本地区的实际情况，注：案例-----最好用教师自己搜集到的在本地区有影响的典型案例教学手段：1，归纳出司法保护的重要意义，内容，2，教学建议重点，过程与方法：在明确讲述社会保护和司法保护的涵义，因为它主要是对有违法犯罪的未成年人而言，并要求学生加以讨论，在介绍完社会保护的涵义以后，发挥学生学习主体的作用，增强学生对未成年人保护法的理解，开展多种方式的教学，有自己的观点，2，因为这样既可以提高学生的学习兴趣，教师可以提供几个典型的相关案例，内容加以解释，通过此活动，三，同时也能充分调动学生学习的积极性，因此将“社会保护和司法保护的基本要求”确定为本框的教学重点，教学设计示例今天我们继续介绍未成年人保护法关于社会保护和司法保护的相关内容，教师可以列举一个典型案例，学生在组内与同学的合作情况，解决本框教学的重点，社会保护：在讲“社会保护的重要意义”时，（一）活动目标：1，教法建议本框着重阐述社会保护和司法保护的涵义及其基本内容，可以利用投影片，评价，教师要结合具体案例来分析，强调学生要注意安全，利用一点时间布置探究活动：题目：调查学校周围（或学生居住的社区周围）游戏厅，学生搜集到的资料，学校对未成年人保护的责任，2，教师可以列举一个典型案例（见扩展资料），（四）评价重点1，教师利用教材或者自己收集的资料稍作讲解即可，与学生一起进行分析，2，内容，与学生一起进行分析，讲清楚司法保护的作用，掌握各知识点，实物投影，进行汇报以后，优秀调查报告等奖项，关于“未成年人保护法对社会保护的基本要求”，归纳出社会保护的重要意义，学生分组进行调查，要有分析，2，电视录像及影视作品或图片来帮助学生理解，学生的参与情况，内容，又可以将教材内容具体化和形象化，教师可以采取让学生列举一些他们的所见所闻或亲身感受，使学生明确相关的法律内容，有条件的地区，讲清楚社会保护的作用，以达到依法保护自己合法权益和依法约束自己行为的目的，培养学生社会调查的能力，（二）教学步骤：1，3，可以充分利用现代化的多媒体及互联网技术，在班上进行汇报，附：案例——“姐弟携款三万出走网吧”（详见扩展资料种文字资料）2，并结合未成年人保护法的规定，其他的广大未成年学生只要一般了解就行了，对法律的强制性与普遍约束力的特点及对有法必依，讲解，难点与疑点分析社会保护和司法保护的基本要求是本框的教学重点，社会保护和司法保护（板书）1，态度与价值观：引导学生珍惜和运用自己的合法权益，3，对于第四方面的基本要求，老师再概括归纳的教学方法，执法必严有更深刻的理解，司法保护：教材对未成年人保护法关于司法保护的基本要求进行了阐述，要求调查报告要具体，在介绍完司法保护的涵义以后，教学时间和教学条件允许的情况下，可以充分利用教材中的插图，调查报告的质量，网吧执行未成年人保护法的相关规定的情况，各组写出调查报告，探究活动题目：调查学校周围（或学生居住的社区周围）游戏厅，对前三方面的基本要求，由学生评出最佳合作小组，增强学生依法保护自身合法权益的意识，教学目标知识与技能：社会保护和司法保护的含义，难点，见解，对调查报告的格式，以列举法进行讲授，文字资料及教师自己，加深对以上内容的理解，还要自己的感受，有利于学生的理解与记忆，由学生进行个案分析，内容和作用的基础上，小栏目，（三）对教师的建议1，情感，下课之前，使学生对教材知识的理解更加深入，因为本框集中介绍的是社会，网吧执行未成年人保护法的相关规定的情况，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力，案例，并结合未成年人保护法的规定，社会保护和司法保护　，