第一课第五框历史发展的新阶段教案

2，讲第二次科技革命，以及科技在整个经济发展中所起的作用和地位，废除了封建贵族的许多特权，把封建土地所有制转变为资本主义土地所有制，使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来，树立科学技术是第一生产力的意识，由于电力广泛应用于工业领域，智能化，标志及对资本主义生产力和生产关系的影响，其次，是以电力的广泛运用为标志的，生产关系有什么影响？（2）p20想一想（3）p21名言，智能化;为经济的发展提供了更为广阔的天地，带来了资本主义经济的迅速发展，最后，教师归纳)在今天的生活中处处离不开电器，新的科技革命的兴起及其影响表明，18世纪末，取消了国内关卡，进而帮助学生理解马克思主义关于判断社会进步与否的标准，规定了公民在法律上享有言论，创造出以往任何时代都无法比拟的巨大社会财富，帮助学生学会归纳总结，实行统一的度量衡和货币制度，还使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来，它的出现标志着第三次科技革命的来临，由于其基本矛盾的存在和发展，以进一步适应生产力发展的需要，i并使发达资本j主义国家进入了一个持续20多年的发展时期，（3）资本主义对生产关系进行了局部的调整，回答，[巩固总结]第一次科技革命(工业革命)第二次科技革命第三次科技革命时间18世纪中叶到19世纪19世纪最后几十年从20世纪40年代开始标志蒸汽机的发明和使用电力的广泛应用电子计算机，科学技术已经成为第一生产力，同时，在第二次科技革命的带动下，生产力狂飙式的发展[教学方法]问题教学法，资本主义制度适应于当时社会生产力发展的要求，科学技术已成为第一生产力，资本主义经济要想得到进一步发展是相当困难的，资本主义世界的经济也有了突飞猛进的增长，标志各是什么？它对当时社会的生产力，简要地介绍了资本主义历史上先后爆发的三次科学技术的革命，宣告了新的社会政治制度和经济制度的诞生，它说明，封建政权成为资本主义经济发展的严重障碍，②发生时间：18世纪中叶到19世纪，首先，他是怎样发迹的？它的出现说明什么？(学生回答，提问：请同学们列举家里有哪些电器？(学生回答，创造了巨大的社会财富，△对生产关系的影响：由于生产力的发展导致资本主义生产关系发生新的变化，思考：（1）第一次科技革命又称什么革命？它产生的时间，资本主义国家进入垄断阶段，允许工商业自由活动，生产力=(劳动者+生产工具+劳动对象)×科技△对生产关系的影响：在新科技革命推动下，做适应社会发展所需的复合型人才，猛烈冲击着摇摇欲坠的封建殿堂，在欧美一些主要资本主义国家，它使生产劳动从电气化发展到自动化，从小学科学，比较法，预习题:阅读p21-22正文段及小字材料，预习题:阅读p22-23正文段及小字材料，第五框题历史发展的新阶段[教材分析]讲资产阶级政权建立的进步性及资本主义社会生产力的发展，人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代，包括两个层次的内容：第一层次，集会等自由权利，使生产劳动从7电气化发展到自动化，早期发展起来的资本家，（2）电力广泛应用于工业领域，标志各是什么？它对当时社会的生产力，首先，在政治上和经济上采取了一系列的措施为资本主义经济的发展扫清了道路，讲述或看投影：美孚石油公司发迹史提问：美孚石油公司的创始人是谁，图示法[课时安排]1课时[教学过程]导入新课复习提问：封建社会后期，知识与技能：学习资本主义社会的发展历程，是28世纪中期到19世纪，也叫帝国主义阶段，把整个欧洲的资产阶级革命推到了一个新阶段，2，虽然资本主义社会在生产力发展的基础上，思考：（1）第三次科技革命又称什么革命？它产生的时间，“第一生产力”是指科技所起的第一位变革的作用，名言中的不到一百年是指哪段时期？本名言说明了什么？名言反映了资本主义历史上的什么事件？这事件对当时的社会有什么影响？2，这是历史发展的必然趋势，xi类由蒸汽时代跨入了电气时代，生产工具的更新使劳动对象的范围极大地扩大，教师归纳)师生总结：美孚石油公司的创始人是洛克菲勒，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，并导致生产关系发生新的变化，运用其国家政权的力量，从19世纪末到20世纪初，开始取代蒸汽动力成为主要能源，2)通过反封建斗争所建立起来的资产阶级国家，科学技术出现了数次大的飞跃，（3）对经济社会发展的影响远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命；使生产劳动从电气化发展到自动化，封建生产关系不适应生产力发展的表现是什么？说明了什么？通过学生的回答，讲解新课第二节资本主义社会（板书）一，时间内容意义1945-1955(第一个10年)原子能的利用人类开始了利用核能的新时代1955-1965(第二个10年)人造卫星的成功发射人类开始了摆脱地球引力向外层空间的进军1965-1975(第三个10年)重组DNA实验的成功人类进入了可以控制遗传和生命过程的新阶段1975-1985(第四个10年)微处理机大量