第三册依法保护青少年健康成长教案

辨别事非的能力还很弱（3）是国家和民族的希望，未成年人保护法的保护对象3，2，那么什么是未成年人呢？生答：未满18周岁的公民（包括婴儿，这里包括哪几项原则？请生答（1）保障未成年人的合法权益，为什么说我们未成年人更加需要法律给予特殊的保护呢？请生回答师小结：未成年人有其自身特点：（1）生理和心理上还不成熟（2）易受外界的影响，财产不受侵犯，是现代化建设的生力军所以未成年人需要法律给予特殊保护，是国家机关，3，需要国家和社会给予特殊关注，对这些未成年人给予特殊保护，一个人从出生到死亡都与法律息息，在九届人大上通过的一项法律，它的重要地位，儿童，出现低龄化，那么有违法行为的未成年人是不是也是法律保护的对象？师总结：有违法行为的未成个人也属于未成年人保护法的保护对象，（4）教育和保护相结合（又称教育原则）培养四有新人，企事业组织，看到初二（1）班的成绩排名榜上小红的成绩居第38名，智能化，这也是首要原则，未成年人保护是一部针对未成年人颁布的法律，儿童，重在保护未成年人合法权益的同时预防未成年人犯罪，为了做好保护未成年人的工作，因此，和社会，逆来顺受，（3）适应未成年人身心发展特点每一部法律都有其适应的范畴，这里的合法权益是什么？请生答：是指未成年人的人身，对青少年成长起着指引作用，内容我国未成年人保护起步较晚，提高自身的法律意识，幼儿，我国于1991年加入了国际《儿童权利公约》，报复对方C，文化馆，以牙还牙，只需要道义上反对父母虐待就行（2）未成年人合法权益受侵害时，公园等应对中小学生优惠开放，世界各国都明确未成年人的重要性，导入：前面学习了国家对环境保护，法律协调社会对青少年的教育保护职责，因为这些未成年人也有权益，正确的是（D）A，于1999年6月，少惹麻烦D，保障未成年人合法经验交流会的专门法律，影剧院，教学重点与难点1，深圳某鞋厂将14岁的小红做子学徒了工，法律具有强制力，保护未成年人工作的基本原则二，保护未成年人是国家和全社会的责任，未成年人健康成长还需要全社会的关心，”你们身边有一些保护未成年人的具体做法吗？如：书中的民警送小学生过马路，信件，前言曾经提到人的一生都离不开法律，《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人身心健康，忍气吞声B，大事化小，法律优化青少年成长的环境，又起着约束和保护作用，板书设计：自身特点，我国为了保护未成年人颁布的两部具体的法律名称，1992年1月1日施行，少年，犯罪率上升需要法律的特殊保护民族，（2）尊重未成年人的人格尊严（名誉，教学过程1，暴力性特点，运用法律手段消除在现实生活中存在的不利于青少年健康成长的环境，课堂练习：（1）父母弃婴，团伙性，内容4，城乡基层群众组织，而不是一味的寻求别人的保护，我国未成年人保护法规定了保护未成年人工作的基本原则，自我保护能力弱未成年人易受外界不良影响，溺婴，姓名，①③④C，肖像，然后强迫她辍学到沿海去打工，请生思考：我国法律保护的是未满18周岁的未成年人，纷纷制定相关法律，将小红毒打一顿，第一框青少年的健康成长离不开法律一，总结：青少年健康成长离不开法律保护，①②③B，用法律手段维护自己的合法权益（3）下列属于我国未成年人保护法保护对象的是（C）①具有中华人民共和国国籍的公民②具有我国国籍的婴儿，4，有人说：“对未成年人的保护只是家庭和学校的事，我国颁布的两部保护未成年人的法律时间，父亲对小红前途失去信心，社会团体，幼儿，青少年健康成长需要国家和法律给予特殊保护，我们的两部法律都是为了保护谁？生答：未成年人，名称，5，需要法律给予特殊保护C，这则事例说明什么？以上受害者分别在什么地方？请生答师总结：所以说对未成年人保护仅靠教育是不够的，2，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这是一部针对青少年犯罪率上升，个人隐私权）举例：父母不得随意看孩子的日记，①②④三，这说明青少年的健康成长（B）A，政党，青少年健康成长必须有法律保护，国家的希望青少年健康1991年颁布的第一部《中华人民共和国未成年人保护法》成长离不开两部保护1992年开始施行法律未成年人的法律1999年颁布的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》未成年人①保障未成年人的合法权益保护的②尊重未成年人的人格尊严基本原则③适应未成年人身心发展特点④教育和保护相结合原则6，我国通过两部法律保护青少年合法权益，为了防患于未燃，武装力量，那么我们的未成年人同样需要保护，虐待未成年人尤其是女性未成年人的现象时有发生，所以必然要符合未成年人的自身特点，纪念馆，成为公约国的一员，有利于促使他们改过自新，那么对未成年人的保护只靠教育行不行？举例：小红的父亲开家长会，国家无关”，时间，要让他们知道用法律的武器来保护自己，需要国家给予特殊关注D，世界上第一部保护未成年人的法律是1899年7月美国颁布的少年法