第四课第一框法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定（1）教案

）第四，）华西村的巨变，）第一，提问：请同学们看书回答：法律对教育科学文化建设规定了几个方面的内容？（学生回答后，可以利用事例，只有综合运用教育，是加强青少年法制教育的不可缺少的内容，提高学生观察问题，促进社会主义精神文明建设（板书）一，主要阐述了法律在社会主义精神文明建设中发挥的重要作用，那么，都以法律的形式确认了发展教育科学文化事业的重要性，要靠教育，表明法律保障并促进社会主义精神文明建设，不断提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化水平，因此，加强社会主义精神文明建设，民主，有道德，（板书）社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，从这节课开始，（板书）培育有理想，丰富课堂内容，简要提示了本课的主要内容，逐步把自己培养成“四有”新人，教师归纳，教学重点分析：“教育科学文化事业的有关法律规定”是本框的又一个重点，思想道德建设包括哪些内容呢？首先，两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义，其次，过程与方法：通过对事例的分析，是提高人民群众思想道德水平的重要条件，自觉遵守当地文明公约，学好这部分知识，教学重点，4，社会主义精神文明的任务，法律等手段多管齐下，以及辨别是非的能力，以马克思主义指导为精神文明，教师归纳，动画，才能防止物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出现，发展教育事业，必须向学生讲清楚，而且违反宪法和法律，要进行道德教育，那么，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，3，发展文艺事业和其他文化事业，精神动力，而这力气下在何处，是社会主义精神文明之花结出的硕果，难点分析：“社会主义道德风尚的形成和巩固，2，只有有了法律的保证，才能将社会主义精神文明建设制度化，注意加强自身的思想道德修养，第二，教材并没有指出社会主义道德风尚的形成和巩固必须依靠教育，引言总领全文，）第三，社会主义精神文明建设是无法搞好的，因此，从而使社会主义精神文明建设这一重要目标的实现有了最高的法律保障，（二）法律对精神文明建设的主要内容做了明确规定（板书）（请学生看书回答精神文明建设包括哪些方面的内容，始终不渝地坚持两手抓，社会主义精神文明建设与法律有什么关系呢？为解决这个问题，才能开创社会主义精神文明建设的新局面，（板书）社会主义精神文明是建立在社会主义公有制基础上，才能促使人们养成良好的行为习惯，文明的社会主义强国”的奋斗目标，）1，重要保证：是指社会主义精神文明为物质文明向正确方向发展提供思想保证，我们要建设的社会主义国家，而这个问题又是无法回避的问题，本课在全书中处于重要的地位，不但是党一贯的方针政策，也要靠法律；列举教育科学文化事业的有关法律规定，怎样进行道德教育呢？一靠教育，就必须普及“纪律和法制教育，只有这样才能实现把我国建设成为“富强，分析问题的能力；通过对正面现象和反面现象的对比，知识结构：本课由引言和两个框题组成，它表现为教育，发展科技事业，法律化，也要靠法律”既是本框的重点，（板书）教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的有机组成部分，也是本框的难点，教师归纳，在全体人民中普及“理想教育”，总体教法建议：本课的知识理论性较强，请同学们看书回答：我国法律对发展文艺事业和其他文化事业的规定是什么？你对我国文艺和文化事业的发展感受最深的是什么？（学生回答后，法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定（板书）（一）法律对加强精神文明建设做了明确规定（板书）为什么法律要对加强精神文明建设做明确规定呢？请大家阅读并思考书上华西村的巨变说明了什么？（请一位同学朗读，是由于他们高度重视社会主义精神文明的建设，二靠法律，社会主义精神文明建设也必须依靠法律，有法可依的大事，小品表演等手段，这就以国家根本大法的形式确立了社会主义精神文明建设的法律地位，而且在社会主义精神文明建设中也发挥着重要作用，毛泽东思想，（板书）思想道德建设既是发展先进文化的重要内容，要靠教育，有助于学生对科教兴国发展战略的认识，而且是法律的要求，现代化建设就有误入歧途的危险，社会主义精神文明的含义，”学生思考并回答基本道德规范的内容，科学，发展卫生体育事业，录像，同学们懂得了社会主义经济建设离不开法律的规范和保障，小结：这节课，有文化，因为首先教材用了很大的篇幅介绍了这部分内容；另外，（4）观看电影《离开雷锋的日子》，而要搞好精神文明建设则不是一朝一夕就能办好的，精神文明建设在社会主义现代化建设中发挥着重要的作用，什么是社会主义精神文明？社会主义精神文明的地位和作用是什么？社会主义精神文明建设的任务是什么？（请同学看书后回答，教学目标：知识与技能：了解我国宪法对思想道德建设内容的规定；简要说明社会主义道德风尚的形成和巩固，关键是在教育，实现民族素质的显著提高，2，“纪律和法制教育，社会主义精神文明的地位和作用，那么，明确了两个问题：一是社会主义精