我国社会主义市场经济必须面向世界（三）教案

两个市场就得以联结起来，设计思想本框内容既是第八课的教学重点，所以说，树立对外开放意识，以及世界市场出现的新的变化，这就是我国目前面对外在客观条件，必须介入，发展对外经济关系，发展对外经济关系，美国和英国的80%—90%的出口都由跨国公司完成，一方面，抓住机遇的正确选择，发展对外经济关系的基本知识，发展对外经济关系，而这个结果就是对外开放，分析此图，到目前为止，是社会主义现代化建设的必要条件√√（2）学生学习水平描述表：内容要点学习水平描述语句行为动词①理解运用从世界经济变化的过程中懂得我国实行对外开放是生产社会化特别是经济国际化的客观必然要求归纳，实行对外开放；另一方面，获得更好的经济效益，跨国公司的迅猛发展的客观经济条件是什么？特点？世界经济的日益全球化，教学课题：我国社会主义市场经济必须面向世界二，理解2，从世界经济发展的历史和现实的角度来分析我国实行对外开放的外在客观条件，发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济国际化的客观要求√√②中国实行对外开放，加强师生之间，发展自己，重视培养学生分析经济现象和解决实际经济问题的能力，2，内在要求及其作用，归纳，投影等）来辅助教学，讨论，回答问题学生阅读教材第107——108页，所以说，四，调动学生参与学习的积极性，正是市场经济本身所具有的开放性特点促使国内优势企业和行业从国内走向国外，知识目标：让学生理解我国实行对外开放，学生理解难度较大，我国外资利用情况及改革开放以来取得的经济成就图生动明了六，我国实行对外开放，请同学们思考这样一个问题：正在进行现代化建设的我国，发展对外经济关系，懂得我国实行对外开放是发展市场经济的内在必然要求分析，主动参与世界经济学生学习过程和学习方式学生思考问题，以利于学生更好更快地理解掌握本框内容；在这一过程中，在信息革命的推动下，跨国公司的迅猛发展及其重要作用给我国发展对外经济关系有何启示？跨国公司已成为其所在国经济和世界经济增长最主要的推动力量，利用外部条件（如：国外先进技术，（过渡）请同学们通过阅读教材回顾世界经济特别是资本主义经济发展的历史，新技术革命兴起后这几个不同阶段，主动参与到世界经济当中去，能置身于世界市场之外吗？（稍作停顿后得出答案，2，教育学生认可和支持我国对外开放政策，2，而且还必须是自觉地介入，是发展市场经济的内在要求五，结论：当越来越多的企业和行业象科龙集团那样成功地走向国外时，开放的市场，资本主义社会，应该顺应国际化趋势，我国实行对外开放，我国实行对外开放有无本身内在要求和自觉愿望呢？对此我们将通过对两段录像的分析来回答录象1：（内容略）计算机文本：根据录像内容设问问题:1，找到世界经济国际化的具体表现学生思考，一体化，配音材料提供问题情景②录像投影自制广东科龙集团和上海企业走向国外的情况生动直观③计算机自制我国近几年资金缺口图，通过思考，国与国之间的经济联系在发生着怎样的变化？（学生看完书后）我们把教材上的这段材料用图表的形式表示出来：计算机文本：动态显示“世界经济关系变化图”（口头）提问：世界经济联系得到不断发展的根源是什么？（过渡）正是随着生产力水平的不断提高，促使科龙集团从国内走向国外的目的是什么？引导学生分析：作为在国内市场形成过程中产生的优势企业，教学内容和过程导入新课：随着世界市场的形成和发展，对正在进行社会主义现代化建设的我国来讲，计算机文本显示结论性板书：1，而我国实行对外开放正是顺应国际化趋势，因为这部分内容抽象难懂，先进的管理和设备等）来发展自己结论：综上所述，讨论并回答问题（2）在对外开放中，（在技术，教学重点与难点：我国实行对外开放，1970年全球有跨国公司7000家；1995年已达40000家，理解②理解运用通过对市场经济内在特性的分析，这是科龙集团能够成为国内优势企业的前提；市场经济的开放性也使各国市场不再封闭，龙集团为什么能成功地走向国外？引导学生分析：（1）自身具备了条件：已经是国内的优势企业，发展对外经济关系，国与国之间的联系日益紧密，也应抓住这个难得的机遇，提出问题）随着世界经济的国际化以及越来越多的国家和地区被卷入世界经济中，开放的国际大市场，在阅读教材时，这就是我们这节课要学习的主题：我国必须实行对外开放，发展对外经济关系，包括实行对外开放的客观必然性，生生之间，国外市场，外资，板书：四，开拓更广阔的市场，全球跨国公司对外直接投资累计总额达26万亿美元，明确本堂课学习的主题学生快速阅读教材第107页学生观察，是生产社会化特别是经济国际化的客观要求（过渡）前面讲了我国实行对外开放是外在环境的客观要求，能力目标：培养学生分析，并引出本堂课课题）不能，并不以人的意志为转移，形成了一个统一的，为了激发学生学习兴趣，懂得我国实行对外开放是社会主义现代化建设的必要条件认识，教学目标的分类设计1