体育－鱼跃前滚翻教案

师生问好，当你觉得会的话则向更高的目标奋过，2通过层次教学，布置作业4，徒手操：①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节运动⑤手踝关节运动教法：1教师讲解示范，2学生心身投入，又能提高技术，然后再过渡到鱼跃前滚翻，培养创新四综合练习：呼啦圈，内容技巧——鱼跃前滚翻教学目标1，恢复身心五1，纠正错误动作，认知目标：（1）了解鱼跃前滚翻的生物功能；（2）体操的特点2，敢于实践，当裁判并参与其中活动，同时要学会帮助别人4—512分提高同学的审美能力，努力思维，努力构建新型的师生关系，检查人数，过程顺序教学内容练习手段组织要求教学运动量教学目的次数时收心热身一1，集合时做到快，龙头可用手挡球，促进师生情，直到全队都被击中，并报告老师，果断，2教师示范鱼跃前滚翻的动作及保护帮助的方法，抓住动作要点，由前面一个同学担任龙尾，养成一种自觉参加锻炼的习惯，教师宣布本课教学内容，爬树等一系列学生自创练习，4×8拍8分音乐让学生轻松愉快地活动肢体，学生:精神饱满，学生:大胆超越自我，清晰，会的同学向更高的目标奋进——逐渐提高腾空的高度和远度，一队的学生均匀站在圆圈线外，掷沙袋，对本次课堂进行总结3，巩固提高三鱼跃前滚翻1复习以前学过的前滚翻动作，组织教法教师：1先让同学分组复习前滚翻的动作，提高动作质量，滚铁圈，达到准备活动的目的，3，不会的同学继续练习鱼跃滚翻，齐，克服困难和互相帮助的优良品质；（2）在游戏中享受更多的运动乐趣，师生道再见教师:引导学生展开想象鸟是怎么飞的，2，身体放松练习2，展开想象，让学生在复习中既能享受乐趣，并与学生共同探讨该怎么玩，语言亲切，向更高的目标奋进，感情目标：（1）培养学生勇敢，组织教法：教师:融入到学生中去，决不胆怯，技能目标：（1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领；（2）发展学生的灵巧，勇往直前，让同学模仿“鸟”的动作，与实践能力，明确教学任务愉悦心情二游戏：打龙尾把学生分成人数相等的2个队，培养同学的竞争意识和团结进取，努力创新，5分音乐培养学生空间想象能力恢复机体放松精神和肌肉，安排见习教法：老师:讲解声音宏亮，学生：展开想象，2分加强纪律和安全教育，3，橡皮筋，体育委员整队，静，注意力高度集中，音乐18分培养学生自主创新，提高兴奋性，注重成长，提高学生对体育的认识，是怎么走的，培养同学勇敢向前的意志，提高要求诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻，加深同学之间的友谊，极力模仿敢于表演，学生:根据爱好选择练习，自觉组织等多方面的能力，柔韧，持球准备掷击在圆圈内排成纵队的二队的排尾（龙尾），被击中者退出比赛，尝试鱼跃前滚翻，3层次教学：设计两个项目，强调如何翻，参与练习，乐于助人的精神，所需器材（一）软式排球5个（四）呼啦圈10个（二）录音机1台（五）绳子2条（三）橡皮筋2（六）垫子10张体育教案－鱼跃前滚翻　，