体育－初二年级体育与健康公开课教案

组织和队形同上，展弹跳素质2，明确目标，跳橡皮筋接力游戏2次教师简述游戏规则，增强下肢力量；提高跳跃能力，摆动腿和两臂积极上摆组织：全班分成四组队形：同上，缓冲落到垫子上，学习蹲踞式跳远的助跑与起跳3，教学内容次数教师指导学生活动组织与要求课堂常规1次1，教师提前到场地准备器材2，初二年级体育与健康公开课教案教学内容1，提出问题讨论，按顺序进行，用“定格”示范起跳脚的踏板动作，2，使学生知道怎样选择起跳腿，2，队形：++++++++++++++++++++++++++++学习蹲踞式跳远的助跑与起跳1次1，认真听讲，助跑踏上起跳板，老师答疑，4，两臂积极配合上摆，行礼解散，着重指导学生起跳脚主动踏板，五步助跑起跳，3，学生集体模仿，小组归纳总结，跳时起跳腿要充分蹬伸，在老师的启发下，发展协调性，收还器械，接受体委的报告，根据自己的能力做三步，充分体验起跳腿蹬伸和空空摆动腿积极上摆的感觉，跨越橡皮筋，要求：充分应用所学的技术，结束部分1次指导学生小结，强调安全，组织：全班分成四组队形：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++教师要求：蹬地动作正确，做好6-8节准备操要求：认真做好准备活动，3，跑动中做三步，组织收还器材，组织：四列横队队形：********************************要求：精神集中，简要讲解示范起跳技术的特点，注意应用技术动作，学生自己发现起跳练习中的错误动作，五步助跑起跳，答疑，包括助跑过程中不凑步子，宣布本堂课的内容与目的1，检查人数，迅速滚动，3，防止运动损伤，比较动作完成的质量，2，体委整队，组织：同上队形：同上要求：调动起学生学习的积极性和兴趣，4，培养学生克服困难，组织：全班分成四组，摆动腿屈膝想前上方摆动，相互勉励，体会起跳动作，不断向新的目标挑战的优良品质，学习蹲踞式跳远的助跑与起跳教学目标1，而不能被动踏板，纠正姿势1，向学生问好，起跳腿快速有力的蹬伸，认真听讲，蹬地充分有力，灵敏性，指导学生应用刚学的技术跨越一定的障碍物2，为全组加油，80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作，1，然后让学生独立完成，上三步起跳，下课作业：课后练习20次3-5步助跑起跳，了解最后三步的技术要求，向老师问好，体委带领慢跑两圈2，学会收回起跳腿在空中成蹲踞姿势，准备活动1次观察，向老师报告，引导学生相互观察，上一步，场地器材标枪：8根垫子：4块皮筋：2根课后小结：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++体育教案－初二年级体育与健康公开课教案　，