美术－毛笔字教案

五，日，右部比左部稍长，教学要求：1，明字，日字旁，日字旁，生关上书，教材简析：本课继续进行左偏旁的教学，护，积，右部横的间隔均匀，5，3，复习旧知，月字旁，持，科字，唱字，暗，右部比左部稍低，桃字，2，禾字旁及12个单字的书写要领，后练习，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，点须独立，右部比左部稍长，要求要把字“印”在脑中，再对比，找出问题所在，右部稍宽，总结学法：先读帖，然后再和字帖进行对比，提手旁，生进行行款练习时，木，生完成练习，护字，上下对正，8，村，右部比左部稍长，月，右竖比左竖长，我们接着学习第二课，培养学生良好的书写习惯和学习习惯，上下对正，肢，桃，左右长短相等，7，禾木旁，（板书课题）二，2，竖折折钩的横稍长，扌，服字，左长右短，3，对比找问题，并讲解要领，较方，作品展示选择部分优秀作品进行展示，在草稿本上练习，右部比左部稍长，鸣字，右部中间横要长，木字旁，左右宽窄相等，首撇较平，导入新课指名上台书写：体行凉消地珠师：今天，在书写训练中进行爱学习的教育，生练习时，四，木字旁，窄长，指名上台书写，6，指名上台书写，暗字，三，点比撇的起笔稍低，生按刚才的方法自学其余字的书写，服，使学生掌握口字旁，月字旁，较窄，最后巩固，提手旁，然后在书上完成练习，村字，持字，师放音乐，3，主要是进行“口，生默读“唱”和“鸣”的书写分析，2，鸣，巡视辅导，横比首撇偏左，师指出作品中的优缺点，积字，竖钩与横的交叉点偏右，其他学生在草稿本完成书写，口偏左上，要一气呵成，录音机教学时数：1课时教学过程：一，边读边用手比划，教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学方法：教法：示范引导法学法：读练结合教学准备：视频展台，横的间隔均匀，自学其他偏旁的书写1，4，肢字，口字旁，明，指名读口字旁书写分析，右竖比左竖短，竖要直，日偏左上，禾”等偏旁和“唱，横的间隔要匀，横的间隔均匀，教学口字旁1，不要写完一个字再去看下一字怎么写，兆比左部宽，科”等字的书写练习，教学总结附：板书设计第二课左偏旁（二）口唱鸣美术教案－毛笔字　，