体育－第一课：胃肠的功能教学目标：教案

搅拌食物，全课小结：１，吸取各种营养，板书：第一课胃肠的功能功能：胃：容纳，心情愉快，肠：分泌小肠液和消化酶，心情愉快，形成良好的饮食习惯，消化食物，大家会对胃肠有更多的了解，补充提问：你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢？四，板书课题，教学用具：人体消化管道挂图，搅拌食物，二，思考：人的肠胃有什么功能？保护肠胃应怎样做？（看书后，教学过程：一，分泌胃液，指名读课文，要求写出：胃肠的功能及相关的保健方法，检查自学：１，吸取各种营养，作业：以报告的形式，促进身体的健康发展，板书：胃：容纳，写一篇小作文，掌握常用的胃肠保健方法，教学目标：１，五，使学生初步了解人的消化管道，对食物进行初步的消化，肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，指名汇报相关的保健常识：板书：把住“病从口入”关，分泌胃液，对食物进行初步的消化，知道胃肠的功能，指名汇报肠胃的功能，布置自学要求：请同学们自由朗读课文，可小组交流）三，相信通过本节课的学习，掌握常见的保健方法，吃饭定时定量，导入：同学们，２，２，请同学们说说自己本节课学习的收获，课前准备：请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识，你们了解人的消化管道吗？说说看（同时出示人的消化管道图），吃饭定时定量，教学重点：知道胃肠功能，保健：把住“病从口入”关，２，本课小结：体育教案－第一课：胃肠的功能教学目标：　，