体育－篮球组合技术与教学比赛教案

2，集体与个别纠正错误动作3，游戏热身，重点团结协作难点在比赛中合理运用所学技术程序阶段目标教学内容教师活动学生活动及要求组织形式时间导入激发学习兴趣，调动学习积极性，培养学生勇敢果断，运球接行进间上篮2，传接球上篮3，解决问题的能力？3，挑战接力次数，强调集体协作的重要性，鼓励1，协调等身体素质，1，讲解示范，跟着教师节拍“1-2-1-2”完成练习要求：团结协作，如何判定阻挡与侵人犯规2，3，听讲2，每人就投一次篮教学比赛团结协作，宣布课堂任务2，培养学生组织能力，四列横队集体练习********************************02，思考2，鼓励，团结协作，四列横队队形同上传授技能复习提高掌握技能，赛后总结要求：服从裁判，不脱节，赛前指导2，争创第一1，讲评1，教学比赛重点：培养战术意识和运用技战术能力，培养合作意识一，进一步提高篮球技术，顽强拼搏的良好意志品质，比赛的记录二，比赛中你是否能对比赛形势做出正确的判断？是否具备了分析问题，步伐一致，接球接运球投篮二，篮球教学比赛，课堂小结三，讲解示范2，集体搭肩跳1，各队制定战术，相互配合大声报数，课堂常规二，发挥学生对抗能力，球打板接力做法：一路纵队排头持球打板后跑到队尾，由胜队评出“最有价值球员”5，讲解示范巡回指导2，放松练习：1，接球接运球3，下课1，听讲，讨论3，比赛中合理运用所学技术争取胜利4，三，接球接投篮4，要求：注意力集中4，排尾立即跑到排头后往下报数，3，听讲2，1，复习篮球组合技术，传接球练习2，1，耐力，四列横队队形同上3，第二位同学空中接球后打板，布置课外作业，讲解游戏规则，拍胸舞二，巡回指导5，2，课题篮球组合技术与教学比赛教学目标1，以及团结协作的集体主义精神，分组练习四路纵队4，赛后总结1，学习篮球战术和裁判法，认真观察3，放松一，四，比赛中体验成功的喜悦，你在比赛中使用了多少高中所学的技术？2，听口令练习要求：动作放松2，比赛中你是否能发现对方的弱点和发挥自己的优势？在走上社会或升学后，回收器材，奋勇拼搏分4组半场4对4教学比赛恢复身心稳定情绪，次数多，篮球20个课后小结附表1编号姓名得分助攻篮板球抢断球盖帽违例犯规课后思考的几个问题：1，发展学生速度，1，3，学习篮球规则与裁判法1，报数接力3，集合队伍，依次类推，讲解，争取胜利一，评价1，创设情景，传接球接跳起单手肩上投篮重点：单个动作的实效性，腿部放松3，接球后与下一动作的连贯衔接，游戏：1，激发学生学习兴趣，思考四列横队集体练习********************************0场地器材篮球场地2个，听讲，报道排尾，看哪一组做得好，让学生在游戏，合作学习复习篮球组合技术一，调动情绪3，灵敏，教学内容1，动力火车2，集合，示范4，按照跑动路线，手臂放松2，队列操练：报数接力做法：从排头开始报数，正确对待比赛结果，提高篮球技术要求：组织纪律性好，技术组合运用的合理性和创造性难点：传球准确到位，依次类推先报完的一组为胜，进一步学习篮球裁判法，分组3，有利与无利原则重点：掌握好两者之间的判定尺度3，指定裁判与记录员4，你是否具有参加篮球比赛的能力？体育教案－篮球组合技术与教学比赛　，