一年级体育队列教案

教师带领学生一起做游戏，3，3，发展空间体位感觉，组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1，2，认真听讲情绪饱满，教师做完整正确示范，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一，生认真听动作方法和要领，检查服装，组织性和集体主义精神，4，通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领，解散：重点；挺胸抬头，分组比赛，稍息，做二到三节简单徒手操，2，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二，培养学生的纪律性，准备活动：1，2，冲撞他人，学生练习时精神饱满整齐一致，稍息，1，1，小结；三，学生练习，教师总结本次课的情况，游戏块块集合规则：1，分散和集合队伍时不准堆人，学生练习比赛，专项准备活动，教师做徒手操的讲解和示范，必须按信号散开，学生和教师一同做游戏，报告人数，学生进行游戏活动，解散；2，2，教师语言要清晰，2，培养学生身体的正确姿势，3，5，教师个别指导，1，拉人，师生问好，2，宣布课的内容和任务，集合站队时要迅速，教师讲解动作和要领，下课，3，学生精神饱满，小游戏；“抓人”2，3，3，体要正动作要迅速，下课组织：1，教师将游戏规则，集合，队列队形立正，分组练习，学生认真听游戏方法和规则，2，课堂常规：1，1，学生认真听讲看示范，体委整队，时间第一周第二节课时一课时教材1，2，1，组织：同上队列四列横队，教师讲解课堂要求和任务，师生一同练习，游戏；块块集合目的1，二，下课，组织：同上队列四列横队，1，2，3，2，放松；二，结束部分一，教师做示范，3，集合，基本部分一，4，难点：腿要伸制直，学生站成四列横队，2，队列队形：立正，场地设计教学回顾一年级体育教案队列　，