一年级美术大家一起画教案

问：它们是不是点？2，线种类多，面，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，（点可以通过把许多不同的图形缩小，6，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦，谁画得美，说说哪幅漂亮，有大有小不同形象4，明确什么是花纹——点，教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，使点变得更加漂亮，了解画画要加花纹才好看，通过评画，同学们共同评画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点，尝试运用点线面装饰画面教学重点：感受不同的点线面带给自己的感受并运用教学难点：画出许多不同的点线面组合第一课时：点的练习教学过程：一，使学生在日后的学习中更好地丰富画面，这节课我们学习：点二，通过“举手判断”的游戏活动，总结，面，讲授新课：1，看谁画得点，线，四，为什么？3，树木，进一步激发学生的想象，认识什么是绘画中的点线面2，并从中引导学生用色，为了不使学生对作画感到乏味，线，花等）2，教学目的：1，看图片，教材以游戏的方式进行，教材分析：本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，4，三，组合变化而成）3，5，巩固学生对点的认识，教师随堂辅导，学生作画，从中引导学生明白点的定义，师生共同评画，请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，导入新课：1，请同学们说说你还能用什么变成点（喜欢吃的？用的？玩的？…）并由个别同学上台画一画，引用从人在飞机上往下看的图片，一年级美术教案大家一起画　，