一年级体育兔子搬家教案

要求，6，实心球4只，教师讲解规则，播放《兔子舞》音乐二，教师讲解，10－12′激励学生――延伸兴趣一，三，思考回答，二，大胆表现自己，师生再见，二，学生观察理解教师要求，选出跳得最远的做队长，四，散点集合6′扮演角色一，一，四，10－12′激发兴趣兔子搬家方法：在各队队长带领下，一，自由练习，模仿小兔的各种动作，教学内容：兔子搬家教学阶段教学内容主导活动主体活动组织队形时间创编故事一，为学生创设活动情境三，使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和法则，领奖，奖品：红萝卜30只，学生示范，鼓励有创意的跳跃方法，领奖，创编故事情节三，三，二，布置收回器材，寻找好朋友二，学生比赛，教师示范，散点集合5′场地器材1，教育：充分发挥想象，个别学生示范搬运方法及路线，遵守规则，学生比赛，协调和力量素质，一，激发学生对体育活动的兴趣，教师观察，后分散，2，四，先集中，鼓励，五，5，安全教育，提高灵敏，二，磁带一盘，头饰（4种）50个，二，融入情境，在操场上练习7－8′进入角色寻找领头人方法：同花纹为一组进行立定跳远比赛，三，导入教学一，学生在草坪上嬉戏，录音机一只，回收器材，学生自评，齐心协力搬运家具，大胆想象，3，大胆表现，学生按小组讨论，3，一，二，教育：竞争意识，三，四，激发练习兴趣一，通过主题式情景教学，二，卫生知识教育，并示范，创设良好的学习环境，发奖，教师巡视，培养学生机智果断，大胆尝试，四，二，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，教育：敢于尝试，三，学生尝试练习，教师评价，纸篓4只，发展跳跃奔跑能力，小结并发奖，创造性，听卫生保健教育并收好器材，发奖，自由奔放方法：学生按昭自己头饰上的相同花纹找对朋友，二，教师提示评价方法，友好合作，这是什么歌曲？二，领奖，一，四，2，佩戴小兔头饰三，学生理解思考，4，教师讲解，三，爱憎分明的优良品质，三，三，兔子翻跟斗，一，反应，二，一，一，体操垫8张，年级：二年级执教：时间：二00三年十二月教学目标：1，教师评价，教师巡视并评价，激发求知欲，教育：发挥想象，三，学生汇报，教师提问：小朋友，提示，一年级体育教案兔子搬家　，