音乐－春来了教案

2复习音乐知识3每小节三拍4以四分音符为一拍3随音乐感受三拍子的韵律，《勇敢的鄂伦春》进一步培养学生的合奏能力，2认识3/4拍的拍号，冬天过去了春天还会远吗？2请学生说一说对春天的感受，四引导学生总结：《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头，（要多练习），启发学生学习的兴趣，运用描绘性手法，听音乐出教室，3通过欣赏，4学唱歌曲1）哼鸣歌曲旋律2）听琴模唱歌曲旋律1---3遍3）学唱歌词：注意：娘，区分节拍重音与其它音的不同舌位，六教师总结，2八孔竖笛合奏教学，第二课时教学重点：听音填空欣赏八孔竖笛一组织教学1复习第一课时歌曲《春来了》2进一步指导学生处理好歌曲，独奏，用歌声表达对春天的赞美之情，并能用五线谱写出来，3指出唢呐和乐队对答的旋律（采用模进手法）启发学生说一说联想到的场面，通过听音填空练习，并通过音乐启发学生的想象力，说一说你们眼里的春天，2唱一唱这一条旋律，把听到的音填入括号中，细心体会阅曲的内容，最后的结尾要唱的轻快一些，5再听全曲辨别哪一段音乐描绘售货员挑担上山的情景？并随着音乐做动作，三教新歌《春来了》1听音乐《春来了》感受三拍子的韵律，3两个声部的合奏练习，6聆听音乐，2分声部吹奏练习，二教学重点：1轻快优美的声音，注意：第二声部进入要及时，连音与断音的对比，桃红柳绿的春色图，第一课时教学重点；学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识一组织教学：1引导学生说一说上学期所学的内容，感受三拍子的韵律，布置竖笛练习，唢呐的音色及其表现特征，2复习1-2支歌曲，五教师总结所学内容，演奏时，演奏中不要受第一声部的影响，4通过学习，通过挑货上山，注意运舌的力度，感受音乐，用正确的方法演唱，学生听音乐出教室，热情的歌颂了售货员送货上们，第一课春来了一教学目的：1指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，唱出三拍子的韵味，五边唱歌曲，三拍子的韵律，3初听全曲辩别所用乐器（唢呐）4唢呐音色高亢明亮常用于合奏，四欣赏《山村来了售货员》1介绍乐曲的大致内容：乐曲以东北民歌音调为基础，也用于戏曲歌舞伴奏，符点音符要唱准，1师：同学们，注意协调性，为山区人民服务的精神，吆喝叫卖，二放一首乐曲----关于春天的，进一步培养学生听吧辨音高的能力，看，以及山民争相购货的场景，被都是一字多音，2指导学生将富有想象力的旋律唱一唱，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用，注意唱谱时两个声部的和谐，三八孔竖笛《勇敢的鄂伦春》1学唱第3页歌谱，二听音填空：(P2歌谱)1教师弹琴学生听音，拍手，并注意拍子的韵律，速度，边踏脚，准确，音乐教案－春来了　，