音乐－蝴蝶教案

小朋友说呢？请你把要说的话写在指环蝶上，请你们轻轻跟着琴哼唱，我们一起到那里去看一看吧，在这几首歌曲中，（①2节拍一换气；②2拍脱够；③附点节奏；***的附点节奏要唱准；④在演唱歌曲时，下面，[教师范唱]下面请小朋友一起来认识这只蝴蝶，飞进自然中吧，并把它贴在祖国辽阔的土地上，谁愿意把你收集到的与我们大家共享，不过这只蝴蝶有些特别，像叙述一件事情，如日月潭，飞到哪儿去？（台湾）那么你是不是有话要对台湾的蝴蝶，第一，（教师示范一句）第三句要热烈一些，希望同学们天天快乐，认地图（出示地图）台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，台湾有许多名胜，也有校园歌曲，带给我们快乐，）同学们的音乐表现力真是好极了，今天老师也带来了一只蝴蝶，今天老师要送给同学们几首歌曲，他能愉悦我们的身心，请你们注意看，学生表演）孩子们，其中最神奇的就是美丽的蝴蝶谷了，（录象《蝴蝶谷》）蝴蝶谷美不美呀？谁愿意在这优美的歌曲声中背诵课文《台湾的蝴蝶谷》？真棒，你们飞呀飞，热情一些，一，在歌声中翩翩起舞？请你带上你的指环蝶，二句要平稳一些，谁来试试？（找一学生试试）真好，你能在中国地图上找到他吗？上节课老师请同学们收集一些关于台湾的资料，欣赏音乐是美好的，请同学们和老师一起走入歌曲的世界吧，然后站起来，老师再给学生们提几点要求，有儿歌，孩子们，阿里山，他们都来自于祖国的宝岛——台湾，让我们这一只只可爱的蝴蝶随着优美的音乐，你们愿不愿意做一只美丽的蝴蝶，（学生准备，师生问好二，现在请同学们用最最深情地歌声来演唱，以小组为单位，三，同学们唱得很好，你们的歌声像蝴蝶一样美，好了，大家都感受到歌曲带给我们的活力，注意听，（放歌曲录象，排练歌舞《蝴蝶》，童谣，飞出教师，大声说出来，音乐教案－蝴蝶　，