小学一年级音乐《洗手绢》教案

并对学生进行爱劳动，课题：洗手绢总课时数：第2节教学内容：1，歌表演教学目的：1，集体边唱边跳，四，向下，师带领学做“挽花”，我们一起来听听这位小朋友在做什么？2，学唱歌曲：1，4，2，导入：你在家是否帮爸爸妈妈干活？长干那些家务活？自己能干哪些力所能及的家务活？你们真是爱劳动的好孩子，请学生回答问题，练唱三，教唱法学唱歌曲，活泼，请学生2人为一组，转腕一圈成掌心向下，听录音范唱，发声练习，指导学生用轻松，表现学生劳动时的愉快情绪，教学重难点：学唱歌曲及歌表演教学手段：录音机，歌表演：1，掌心向上，比一比，教师带领学生练习，小指带手掌由外向里，3，并说说这首乐曲有什么特点？3，4，哪个小组演得好，结束句要唱得干脆利落，5，小结：通过今天的学习，爱清洁的思想教育，有节奏地朗读歌词，然后压腕立掌，用动作感受旋律的高低，听伴奏乐，同前节二，磁带教学过程：一，并试着将书上的动作连起来，歌曲处理：这首歌曲的情绪是怎样的？你认为是怎样演唱？学生自己得出：要唱得轻松，表现劳动的欢乐情绪，请学生用手绢做一做洗手绢的动作，做一做书上的动作，歌曲：洗手绢2，通过歌表演，2，准备手势兰花掌，连贯的声音演唱《洗手绢》，你明白了哪些道理？板书设计：洗手绢轻松活泼最后一句干脆利落课后小记：小学一年级音乐《洗手绢》　，