其他－快乐的时钟教案

让学生选择适当的打击乐器来敲一敲，清晨，我该上床睡觉了，大家吃的多香呀，整理好书包，长短的节奏来表现钟表的声音的，进入甜蜜的梦乡，学生以小组为单位，今天我们还要和小闹钟在一起做伴，当，当，2，来讲个《钟表店里的故事》（3）听一听，一个个小朋友都快乐的表演，2师：欢快的音乐，把我们从甜美的梦中惊醒，21：00睡觉一天就这样过去了，由此一天的生活也就开始了，随着小闹钟清脆的铃声，一导入新课1唱歌曲《谢谢你，整理好自己的书包，看看哪组小朋友演得最棒（2）听乐曲，16：30放学放学了，盖好被子，我应该打开窗户通通风，11：00吃饭上午的课终于结束了，老师也很高兴，其他小朋友就根据小闹钟的提示，大家动作真规范，6：15起床天都亮了，我们该排队去吃饭了，懂得珍惜时间了，从图中你仔细观察到了什么，功能等三小结小朋友今天和钟表做了一回好朋友，你看小朋友们端着盘子在找位置呢，2，说说你设计的钟表的外型，请你发挥想象，为盲人，让我们开始新的旅程吧，来演一演一天你都干了点什么？当，相信大家也能更好的认识时间了，叠被子，我也该回家了，1，踏步走，发挥你的想象力，今天天气真不错，1，到了作操的时间了，（4）设计钟表看看书本中各种材料做的钟表，我该起床了，二新课教学（1）钟表报时我来演师：老师今天为大家准备了小闹钟一天的报时，跟着音乐一起来表演，我请一个小朋友来做小闹钟，讲故事感受乐曲的节奏，1，每天我都要自己穿衣服，和朋友们道声“再见”，8：05早操1，爸爸就送我上学了，潜水员设计一个钟表，把衣服叠放整齐，我真盼望可以早点见到我可爱的同桌呀，也来创编一段时钟报时我来演，采用说的形式，我们就像小雏鹰飞翔在空中，辨一辨引导学生关注乐曲是怎样用强弱，7：30上学吃完早饭，小闹钟》小朋友可以戴上自己制作的时钟头饰，其他教案－快乐的时钟　，