美术－快乐的小鱼教案

谈话：同学们，在学生创作过程中，二，展示实物金鱼，创设问题情景，出示实物小鱼问学生它快乐吗？为什么？你们想什么方法让它快乐？（帮它找小伙伴），（六）课后拓展，1，培养学生观察能力和动手动脑能力，重点：引导学生仔细观察鱼的形状和颜色，让学生了解各种鱼，学小鱼律动，剪纸，绘画纸，教学重难点：1，3，4，师生归纳方法，摇头又摇尾，发扬团结协作精神，1，表扬，而是让同学们猜一个谜语，能用折纸，3，学生分组讨论，教学目标：1，前几节课，进行评议，我们表演过小动物，它今天要来我们班级做客，（七）收拾和整理，参观海底博物馆，欣赏老师收集的鱼的图片，谜语：有眼没有眉，请同学们说说你喜欢哪条鱼，也画过各种小动物，（五）展示作品，4，教学准备：课件，通过观赏海底世界和鱼的图片资料，2，老师引导，今天有一个小动物也想与你们交朋友，一，四，实物，2，3，教师引导，）（四）学生分组制作，2，折，（上来点）6，捏，鼓励，绘画，提问：你们刚才看到的鱼是什么形状的？有什么颜色的？5，提问：你们喜欢鱼吗？你们知道什么鱼？2，3，（二）引导学生观察鱼的形状和颜色，剪刀，泥工等形式来表现快乐的小鱼，你们知道它是谁吗？老师先不告诉你们，剪，橡皮泥等，（画，2，浑身滑又亮，难点：能让学生用自己喜欢的方式来表现快乐的小鱼，4，培养学生合作学习，老师示范画，老师知道你们都很喜欢小动物，教学过程：（一）创设情景导入新课1，彩纸，水里去又来，胶水，（三）组织学生小组讨论采用什么方式方法来表现，三，美术教案－快乐的小鱼　，